任务驱动教学法在《专业英语与文献检索》课程的实践与研究

针对当前高校仍以知识传授和学生被动学习为主要模式组织教学,本文以浙江工业大学材料类专业《专业英语与文献检索》为例,提出将任务驱动教学法贯穿于该课程的教学,较好实现知识传授和能力培养的目标。教学实践表明,学生从原来的被动学习转变为主动学习,课程的教学效果取得了显著提高。     

医疗废弃物非焚烧处理技术研究的发展概况

按照类别阐述了现有的医疗废弃物处理技术,并进行了对比。文章最后还介绍了几种新型的有待完善的医疗废弃物非焚烧处理新技术,如超临界水氧化技术、气相化学还原技术等。