实在 实质 实效——浅议小组合作学习的一些误区

小组合作学习的价值不仅在于学生通过合作获得了知识,更重要的是挖掘了学生个体的学习潜能。因此,优化小组合作学习,避免走入误区,将使学生终身受益。     

我国著作权利益平衡的影响因素研究

利益平衡是著作权的核心问题,利益决定着法的产生、发展和运作;法律促进或阻碍利益的实现程度和发展方向。法律由利益所决定,对社会关系中的各种客观利益现象进行有目的、有方向的调控,以促进利益的形成和发展。我国著作权利益平衡主要受到国际政治、经济发展水平、科学技术发展和传统文化等因素的影响。     

小组合作学习浅探

苏教版教材有一篇文章《学会合作》,每每教学这篇文章时,我都有一番感慨：一个充满竞争的社会,哪里没有合作呢!作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上有别于传统教学;它有力地挑战了教师“一言堂”的专制。那么,怎样才能让合作学习真正落到实处呢？     

试论联想思维的一般特征

有的人作文,能够浮想联翩,旁征博引,情深理密,文气贯通;也有不少的人文思枯竭,下笔艰难,即或敷衍成篇,也是内容贫乏,言繁语赘。固然,这里面有着生活经历和知识的积累问题,但也有联想的问题。鲁迅说他笔下的模特儿,“往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在江西,是一个拼凑起来的脚色”。倘若没有丰     

我国网上中文法律信息资源探折

笔者将我国网上中文法律信息资源分专业法律站点、相关站点上法律资源、BBS站点上的法律资源三类分别介绍了它们的主要内容、特点与不足．指出了我国法律网站存在的两大问题，对于把握网上法律信息资源具有一定的资料作用。     

日本新派和旧派的刑法理论

本文简要介绍了日本刑法理论上的新旧学派之争,它们的主要代表人物、主要观点和特点。     

我国现行刑法的人权保障功能

我国现行刑法强化了其人权保护机能,主要表现为:明确了刑法基本原则;明确并减轻未成年人犯罪的刑事责任;强化了正当防卫制度;刑罚人道化几个方面。同时我国刑法在人权保障方面也还存着罪刑法定原则有待进一步切实贯彻;刑法分则体系有待调整以突出对公民权益的重点保护,有待建立保安处分制度,有待进一步修正正当防卫制度及进一步限制和减少死刑等问题。     

试挑三根刺——对作文试题的批评

人的脚底扎了刺,倘不及时挑除,举步也维艰;为了促使高考作文命题标准化的探求步子走得稳妥些,我们也想试挑三根刺。第一根“刺”——评分标准的公允性问题。一份高考语文试卷,作文的比分率高达41.65％,在决定考生升学与否的分数线上,关系的确非同小可,需要对它拟出比较客观的、合理的评分标准。     

中小学知识产权普及教育探析

推广和普及知识产权法,让每个公民了解知识产权、熟悉知识产权规则体系、学会运用知识产权制度保护自己的知识产权和尊重别人的知识产权,既是国家重要的知识产权战略,也是国家的基本教育责任。中小学生是祖国的未来,在中小学普及知识产权教育关系到一个社会最基本的公平和正义。