高校非机类机械制图教学改革的探讨

根据高等院校非机类机械制图课程教学内容多、学时数较少的特点,分析了目前的教学过程中存在的几个主要问题,结合教学实践从教学内容、教学手段,课后练习、考核方式等方面进行了初步探讨,并提出了改革措施。     

金子

自从传言有人在萨文河畔散步时无意发现了金子后，这里便常有来自四面八方的淘金者。他们都想成为富翁，于是寻遍了整个河床，还在河床上挖出很多大坑，希望借助它们找到更多的金子。的确，有一些人找到了，但另外一些人因为一无所得而扫兴归去。     

机械制图与计算机绘图融合教学的改革探索

根据机械制图和计算机绘图两门课程的内在联系和教学现状,探讨了将两门课程有机融合的教学改革措施。整合优化两门课程不仅可以减少重复的教学内容,还有利于激发学生的学习兴趣和学习效率,提升课程整体的教学效果。     

金子

自从传言人在萨文河散步时无意现了金子,这里便常来自四面八的淘金者。方的淘金者。他们都想成为富翁,于是寻遍了整个河床,还在河床上挖出很多大坑,希望借助它们找到更多的金子。的确,有一些人找到了,但另外一些人因为一无所得而扫兴归去。也有不甘心的,便驻扎在这里,继续寻找。彼得·弗雷特就是其中一员。他在河床附近买了一块没人要的土地,一个人默默地工作。他为了找金子,已把所有的钱都押在这块土地上了。他埋头苦干了几个月,直到土地全变成了坑坑洼洼。他失望了———他翻遍了整块土地,但连一丁点金子都没看见。六个月后,他连买面包的…     

绿蓝色视野暴露结合运动的积极和消极情绪效益研究

目的：通过实地自身交叉对照实验，分析绿、蓝色锻炼过程中不同视野开阔情况空间以及相近开阔情况下不同空间类型中锻炼的短时情绪改善效果差异。探索空间类型、视野开阔情况与好奇性心理对情绪影响的主效应和交互效应，并进一步探究绿、蓝色空间接触后，身体锻炼是否有助于进一步改善情绪。方法：随机招募120名被试（20～40岁），分为绿色组、蓝色组和绿蓝色均衡组，组内进一步分为开阔视野组和不开阔视野组，对被试的国际积极-消极情绪量表短卷版（international positive and negative affect schedule short-form,I-PANAS-SF）量表得分、血压、HRV指标进行采集，在浙江金华的6处实验场地完成一项实地自身交叉对照实验。结果：1）视野开阔情况、空间类型对收缩压、舒张压和I-PANAS-SF-积极情绪得分3个指标的主效应显著，状态和特质好奇性心理在对收缩压和舒张压的影响中与空间类型交互效应显著；整体上，开阔视野的情绪改善效果优于不开阔视野。2）开阔视野条件下，I-PANAS-SF-积极情绪得分、收缩压和舒张压3项指标在蓝色空间的改善效果最佳，绿色空间次之...