实验哲学：哲学工具箱里的助探器

实验哲学是近年来兴起的一场哲学运动。它试图运用社会科学、认知科学等领域的实证方法探究普通大众对一些具有普遍共识的哲学命题或理论的直觉判断,通过经验数据的分析,或质疑或验证这些命题或理论的合理性;抑或是透过直觉判断,探究人们的心理机制和认知模式。作为一种方法论变革,实验哲学试图给哲学家的工具箱里增添一套助探式工具,帮助他们更好地研究哲学。     

特大城市地理信息数据管理与服务体系建设关键技术及应用

随着信息化测绘步伐的推进,云计算、Web2.0、大数据管理和挖掘等新技术给新时代地理信息管理与服务带来了新的机遇。近几年来,政府、企业、社会大众对于地理信息的需求越来越广泛和迫切,“数字城市”建设、社会精细化管理、科学决策、应急保障、地理国情普查与监测等也对测绘地理信息保障服务能力提出了新的要求。对于城市尤其是特大城市而言,长期测绘生产形成了大量地理信息数据,城市的快速增长也导致大量新的空间数据加速产生。同时,随着新技术的涌现和网络体验的不断增强,政府、企业和社会大众对服务响应的速度和质量要求空前高涨,个性化需求层出不穷,传统的地理信息数据管理与服务模式在数据库管理与服务能力、数据更新速度、资源整合与挖掘等方面都已经不能满足要求,迫切需要进行全方位的提升。     

地方本科院校文献检索课师资队伍建设刍议

通过分析地方本科院校文献检索课师资队伍的现状,提出对文献检索课师资队伍建设的建议。     

试论“再就业工程”中的图书馆

本文阐述了图书馆在“再就业工程”中的作用，论述了图书馆为提高下岗人员素质开展教育活动的方法和途径，讨论了必须处理好的几个关系，以及如何做好服务工作。     

论问题式教学法在“概论”课立体式实践教学中的应用

问题式教学法不仅可以应用于课堂内教学,而且还可以运用于课堂外的实践教学。问题实践生成、问题实践探究和问题实践解答是问题式教学法在"概论"课立体式实践教学中的具体运用的基本方式。     

论西方科学哲学中主流学派的问题观

以科学认识中"问题"这一重要概念为主线,梳理、总结和评价西方科学哲学史中主流学派的问题观。破除单一的、形式化的问题观,树立"立体式"问题观,以助于恰当地提出、选择和评价以及解决科学问题。     

实验哲学:哲学工具箱里的助探器

实验哲学是近年来兴起的一场哲学运动。它试图运用社会科学、认知科学等领域的实证方法探究普通大众对一些具有普遍共识的哲学命题或理论的直觉判断,通过经验数据的分析,或质疑或验证这些命题或理论的合理性;抑或是透过直觉判断,探究人们的心理机制和认知模式。作为一种方法论变革,实验哲学试图给哲学家的工具箱里增添一套助探式工具,帮助他们更好地研究哲学。     

论“问题链”教学法三大功能的实现——以“正确把握科学社会主义基本原则”教学为例

“问题链”教学法是把总问题分为逻辑相关的子问题,在总问题观下逐一解答子问题的一种高效的教学方法。探究“原理”课中某一具体的“问题链”典型教学过程,主张“是什么”问题、“怎么样”问题、“为什么”问题,分别主要承担传授知识、启迪思考、价值引领三大功能,深化对“问题链”教学法实质的认识,促进“问题链”教学法有效运用。     

技术中的知识问题——技术黑箱

本文首从普遍的层面上从分析了技术黑箱,得出了一般结论,然后以此重点分析的在企业技术引进和转移中的技术黑箱问题并给出了相应的对策和建议.