90年代以来社会主义力量国际联合的新动向

本文认为：９０年代以来,社会主义力量的国际联合出现了少见的活跃,表现为以国际性组织为载体的各派社会主义力量内部的合作,同时也包括以广泛学术联系为载体的大左翼＂合作;社会主义力量国际联合的形式正朝着多样性的方向发展,有组织上的联结,有思想上的交流,也有具体事务上的协调配合;随着各种形式的国际联合逐步展开,社会主义力量不同派别之间的传统对立和敌意正在消除,彼此更加冷静、客观和宽容;这是世界社会主义运动自本世纪初走向分裂以来,经过苏东剧变导致社会主义力量大动荡、大分化、大改组以后,值得注意的一个新动向     

高举邓小平理论的伟大旗帜 全面深化马克思主义理论课改革

教育发展的出路在于改革,作为体现社会主义大学的根本标志之一.加强和改进马克思主义理论课是坚持社会主义办学方向,发挥思想教育的主渠道、主阵地作用,培养合格人才的重要措施。为了积极稳妥地推进马克思主义理论课的教学改革,更好地完成我部的改革试点任务,经全体教师的共同努力,课程改革已初见成效。 一、改革的指导思想 高校马克思主义理论是体现有中国特色社会主义大学本质特征的必修课程。在改革中,我们要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,面向当代世界发展的新形势,认真贯彻理论联系实际和“学习马     

选好接班人是国际共运的重大课题

加强党、政领导班子的建设,培养和选拔德才兼备,坚持“四化”标准的各级领导干部,是保证党的路线的连续性和国家长治久安的根本大计.邓小平同志指出:“政治路线确立了,要由人来具体地贯彻执行.由什么样的人来执行,是由赞成党的政治路线的人,还是由不赞成的人,或者是由搞中间态度的人来执行,结果不一样.”这就提出了一个要什么人来接班的大问题.(《邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论学习纲要》学习出版社P105—P106)