国家级特色专业建设和发展研究

国家级特色专业建设是适应经济发展和社会建设对高素质的应用型人才需求的重大举措.明确国家级特色专业的内涵及特征、发展与建设原则、建设内容及其举措是提升专业建设科学化、规范化水平的客观需要,也是推进专业建设在保持优势和特色的基础上实现可持续发展的前提条件.国家级特色专业建设和发展研究对于提升专业建设水平、凸显其特色和优势、充分发挥对相关专业的示范和带动作用具有重要的现实指导意义和实践价值.     

论“两个伟大革命”的内在统一性

中国共产党的百年历史,既是一部波澜壮阔的社会革命史,也是一部激浊扬清的自我革命史。党的二十大报告明确提出要以党的自我革命引领社会革命,进一步确证了“两个伟大革命”的内在统一性。“两个伟大革命”统一于马克思主义认识论和唯物史观的理论根基,统一于中华民族从积贫积弱走向伟大复兴的百年历史,统一于党顺应时代之变开创的马克思主义理论新境界。“两个伟大革命”不仅锻造了坚强有力的马克思主义执政党,也开创出新时代中国特色社会主义的新局面,创造性地回答了如何建设长期执政的马克思主义政党,如何建设社会主义现代化强国的历史性世界难题。     

2000年以来社会发展理论研究综述

社会发展动力、社会发展代价、社会发展道路和发展模式是社会发展理论的重要问题,全面回顾和评述近年来有关这些问题的研究,对于深刻理解科学发展观,进一步深化社会发展理论研究,具有重要的意义。     

历史经验视角下马克思主义大众化传播的三大转变

马克思主义在中国的传播经历了一个漫长的历史过程,它与中国共产党的成长壮大和中国革命与建设事业的历史发展相伴相生。马克思主义在中国的大众化传播过程经历了三大转变,即马克思主义理论由最初单纯的理论追寻传播向具体实践运用传播转变,由传播主体、传播方式和传播范围有限的地下秘密传播向大众传媒公开传播转变,由工具维度的传播向人本关怀维度传播的转变。这三大转变既标志着中国共产党人对马克思主义理论价值认识的逐渐深入,也标志着中国共产党人在领导中国革命和建设实践中创造性地运用马克思主义理论能力的提升。     

历史经验视角下马克思主义大众化传播的三大转变

马克思主义在中国的传播经历了一个漫长的历史过程,它与中国共产党的成长壮大和中国革命与建设事业的历史发展相伴相生。马克思主义在中国的大众化传播过程经历了三大转变,即马克思主义理论由最初单纯的理论追寻传播向具体实践运用传播转变,由传播主体、传播方式和传播范围有限的地下秘密传播向大众传媒公开传播转变,由工具维度的传播向人本关怀维度传播的转变。这三大转变既标志着中国共产党人对马克思主义理论价值认识的逐渐深入,也标志着中国共产党人在领导中国革命和建设实践中创造性地运用马克思主义理论能力的提升。     

确立文本视域马克思主义整体性的意义研究

以马克思主义经典著作的文本内容为确证依据,以科学体系必须具备的"四个基本要素"即有自己的科学理论基础、有需要解决的时代课题、有相互联系的基本理论观点和经过实践证明的真理性为立论原则,论证马克思主义整体性是由其科学体系的内在规定性决定的,在实践中坚持马克思主义整体性是完整的共产主义世界观和方法论相统一的内在需求。确立和坚持文本视域下研究马克思主义整体性具有重要的理论意义、现实意义和历史意义,是正确理解马克思主义科学体系、中国化马克思主义科学体系和马克思主义各个组成部分内在统一的根本性指导原则。     

大连市旅顺口区加强建筑业技能培训

大连市旅顺口区劳动保障局狠抓建筑业劳动者的技能培训，先后开设砌筑工、钢筋工、混凝土工、木工等十几个工种的培训班，全区共有300多人参加培训并取得了相应的国家职业资格证书。劳动保障局计划在未来三年内使建筑业从业人员持证上岗率达到100％。     

论毛泽东的社会保障观之“吃饭是民生之基”

解决广大人民群众的吃饭问题是摆在以毛泽东为核心的第一代中央领导集体面前的一件大事,为解决好这件关系民生和稳定的大事,毛泽东先后提出通过依靠社会主义制度、实行农业合作化和机械化、粮食统购统销、生产与节约并举等措施来力保国家的粮食安全,保证人人有饭吃。对于失去权力的国民党军政人员、支持西藏改革的进步贵族、社会的鳏寡孤独、丧失劳动能力的困难户等特殊群体则施以特殊的政策和措施,确保他们的生活获得保障。     

提高数学课堂教学效率的探索

和谐的师生关系、优越的教学环境和语言训练是提高数学课堂教学质量的关键。     

列宁的群众管理观及其当代价值

"十月革命"胜利后,列宁为实现从夺取俄国到"管理俄国"的转变,提出社会主义社会的管理应是人民群众的管理,只有充分发动群众和依靠群众才能真正高效率地完成社会主义社会管理的重任。人民群众要想真正担负起社会管理的职责,就必须通过学习社会管理知识和管理方法、建立集体领导与个人负责制相结合的管理原则来不断提高管理能力和管理水平,通过向资产阶级管理专家学习先进的管理经验,最大限度地提高管理效率。列宁的群众管理观对如何发挥和引导广大人民群众积极投身社会主义社会管理的伟大事业、进一步提升我国的社会管理水平具有重要的启发和借鉴价值。