职业教育服务乡村振兴的内在优势、价值逻辑与实施策略

作为乡村振兴的重要参与者和推动者,职业教育具有人才培养优势、技术技能优势、文化传承优势以及就业导向等内在优势,在乡村振兴中大有可为。为了更好地赋能乡村振兴,必须明确职业教育服务乡村振兴的价值逻辑,要秉持以人民为中心的教育思想,肩负促进社会公平的历史使命,承载实现共同富裕的时代重任,坚持人的全面发展的价值追求。推动职业教育创新发展,应以服务乡村振兴为育人导向,增强职业教育适应性,以强化农村职业教育资源建设为保障,夯实服务农村的育人根基,以产教融合为抓手,赋能农村产业发展,以乡村文化建设为载体,助推乡风文明建设,以创新乡村振兴人才培养模式为手段,培养新型职业农民。     

震后重建推进住宅产业化模式研究

技术和经济相结合,先采用有限元软件建立了典型多层轻钢结构模型,通过计算分析了抗震性能、较优跨度和经济用钢量。再将该模型的全寿命周期成本与传统住宅造价进行比较分析,旨在为灾后重建以及住宅产业化的推广提供参考。     

初探“探究式教学法”在物理实验中的应用

初中物理实验是一门操作性很强的学科,对培养学生的实际操作能力,加深对知识的理解、感悟,培养学生的创新意识有着重要的意义。因此,如何上好物理实验课成了诸多物理教师较为关注的课题。笔者结合自己多年的教学经验,就《平面镜成像》这一实验课为例,探讨了“探究式教学法”及其应用。     

人本思维引导下的企业管理创新

市场主体的多元化与规模化迫使企业必须实现管理创新,企业实现管理创新必须首先实现思维创新,思维创新的关键在于人本,人本思维是企业管理创新的的前提和基础。     

PLC设计实例剖析

PLC是一种专门为工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。具有可靠性高、维修工作量小、能耗低等优点。对于初学者来说,面对市场上种类繁多的大小PLC及其与之配套的各种模块、元器件,往往不知所措。该文将以西门子可编程控制器为背景,介绍如何应用PLC基本知识,联系实际,设计经济实用的PLC应用程序。     

人本思维与企业管理创新

市场主体的规模化与市场份额的有限性导致现代企业面临诸多挑战,竞争日趋激烈。残酷的现实要求企业必须管理创新以便在竞争中得以争生存,求发展。企业管理的关键在于思维创新,思维创新的关键在于定本,人本思维是企业管理创新的前提和基础。     

职业教育助力共同富裕的动力支撑、现实困境与突破路径

助力共同富裕是职业教育发展的时代使命。围绕职业教育办学定位偏差、社会性歧视固着、办学质量不高、区域发展不平衡、产教融合深度不足等现实困境,文章从强化价值引领、坚定社会主义办学方向、改善职业教育外部风貌、消除社会性歧视、坚持改革创新、促进协调均衡发展、深化产教融合等方面,提出了职业教育助力共同富裕的路径,以期为我国职业教育高质量发展指明方向,为助力共同富裕发挥更大的作用。     

依法治教,开创职教工作新局面——试论贯彻《职业教育法》的几个问题

中华人民共和国历史上第一部《职业教育法》在第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议上通过,并于一九九六年九月一日起正式实施,这是我国职业教育发展史上具有里程碑意义的一件大事,是落实科教兴国战略,适应“两个根据转变”的重大举措。《职业教育法》的问世,将为我国的职业教育的健康发展创造一个良好的法律环境,提供强有力的法律保障。这对提高劳动者素质,推进改革开放的进程,促进市场经济的发展,具有极其深远的历史意义和现实意义。     

高校体育教学评价现状及改进方法

随着当今教育体制改革的逐步深化,特别是素质教育理念的日渐深入人心,体育教育作为现代教育体系中重要组成内容在促进学生方面所发挥出的作用也日渐突出。而在高校体育教学过程中,教学评价又是一项十分重要的内容,注重教学评价工作的合理性与科学性,对于整个高校体育教学工作而言都是十分重要的。基于此,本文就立足当今高校体育教学评价实施现状,从高校体育教学评价的特点及原则着手,先对其中存在的不足进行了总结,随后针对具体问题提出了一套具有较强可操作性的改进策略,旨在能够更好地发挥教学评价价值,促进体育教学工作的高质量实施。     

一种基于LabVIEW的断路器分合闸电阻测试系统研究

引言在电力系统中,线路合闸是常见的操作。断路器故障大部分是由于操作过电压引起。通过测量断路器的分合闸电阻值,能够判断断路器的健康状态。《电力设备交接和预防性试验规程》要求对高压断路器进行合闸电阻值及投入时间的测试,通过测试,可以提前发现相关问题,减少电网突发事故发生。目前国内只有少数仪器设备能成功地在断路器操作时测量其合闸电阻,而且绝大多数只能测量无并联电阻的断路器的合闸时间,而无法直接测量带并联电阻的断路器的合闸电阻值及投入时间。国外也只有少数断路器生产厂商有相应的测试设备,但价格相当昂贵。因此,研发断路器分合闸电阻测试系统势在必行。