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聂丽  唐希  雍文瑾 《海外英语》2015,(1):75-76,97
合作学习是以学生为中心、小组活动为主要形式的教学模式,符合外语学习的特点。将合作学习应用于大学英语大班教学能有效地提高学生的学习成绩、口语交际能力、自主学习能力和人际交往能力。  相似文献   
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