新课标下信息技术教学的实践与探索

面对新课标,采用什么样的教学方法、教学策略才能适应课程改革发展的需要,促进学生健康快乐成长、教师发展和学校教学质量提高,实现提升学生信息素养的总目标,是摆在信息技术教师面前的一个新的课题.     

关于小学语文教材“快乐读书吧”板块教学现状的调查与思考

“快乐读书吧”作为小学语文教材中的一大全新版块,不仅结合了小学各个年龄段学生的身心特点进行编制,还根据学生的爱好兴趣选择了学生感兴趣的阅读文章,扩大了学生的阅读量,让学生们喜爱阅读,并愿意自主地参与到阅读中去,提高了语文教学的整体质量与水平,为学生的语文素养提高注入了新的活力。本文主要基于“快乐读书吧”的教学开展,继而结合“课外阅读课程化”的小学语文教学理念,对该板块在教学过程中的现状与发挥作用进行了深入的分析与阐述。