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初中数学教学语言应适合数学科学自身的特性,更应适合初中学生的年龄、心理特点及其实际发展水平,力求严谨、准确、精练、科学,做到既富艺术性、启发性,又富有生趣。教学中,对于数学概念、命题、定理、公理等,教师应遵循数学知识自身的发展路径与逻辑次序来描述,否... 相似文献
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以地处川中丘陵区的内江市东兴区为例,深入分析东兴区近年的季节性干旱现状,并以该区主栽粮食作物玉米为代表,在其生育期内,进行实地取样调查,对东兴区玉米季节性干旱的防御措施进行了探讨.结果表明,在大片玉米产区增加灌溉条件、覆盖地膜以及选用抗旱品种有明显的增产效果.并对东兴区今后的季节性干旱防御提出了建议. 相似文献
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