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雷文奎 《四川教育学院学报》2005,21(10):24-24,26
在我国新一轮基础教育课程改革中，我通过加强理论学习，特别是对《基础教育课程改革纲要》和《新课标》的解读，深刻地认识到：课程的改革必然带来课堂教学观念的根本转变。如何把这一理论精髓有机地结合到每个教师的教育教学实践中去，加紧实验、运用、探索，已迫在眉睫。以下从课堂教学思想、过程、内容、组织、管理、手段、评价七个方面，对当前教师所应采取的应对措施加以阐述： 相似文献
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