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雷清泉 《中国教育技术装备》2011,(13)
教育心理学研究认为,人们对某种事物有了兴趣就会推动人们积极持续地认识它.对于初中生的物理学习也是同样道理.学习兴趣是保证学生顺利完成学习任务的必备条件.培养学生的学习兴趣是保证教学工作顺利开展,提升教学质量的关键.本文将从初中生年龄特征的把握、学习动机的强化、学习信心的保护以及教学情境和多项教学活动的开展等几个方面出发,探讨如何培养初中生的物理学习兴趣. 相似文献
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