试论以和谐教育思想深化开放教育素质教育工作

本文通过阐述和谐教育的内涵与特点,揭示出它对开放教育素质教育工作的指导意义,并提出了运用和谐教育思想深化开放教育素质教育工作的具体途径。     

高职学生英语听力水平提高浅论

本文围绕如何提高高职学生英语听力水平这一主题,首先从适应现代社会发展需要和实现学生较好就业角度进行了意义分析,其次从高职学生英语听力基础等四个方面进行了高职学生英语听力水平现状分析,最后从加强基础知识巩固、加大英语听力课外实践力度等四个方面提出了思路对策。     

开放教育专科学生英语学习质量探析

本文围绕开放教育专科学生英语学习质量提升问题,从我国开放教育专科学生英语学习宏观现状和学习动机、学习基础、工学矛盾、面授教学、学习方法、课外实践等六个方面对开放教育专科学生英语学习现状进行了分析,并结合自身多年开放英语教学心得,有针对性地提出六点提升开放教育专科学生英语学习质量的对策。     

高职英语教学探析

我国高职教育空前发展,高职英语教学面临生源急剧扩大而英语基础相对薄弱、师资陷于短缺、教学方法过于传统、教学时间设计不尽合理、教学评价机制不尽科学的工作难题,要解决诸如此类问题,需要准确分析现状,对症提出解决方案。     

以内涵建设促进开放教育品牌院校建设

本文围绕省级电大直属开放教育学院以内涵建设促品牌院校建设问题,从内涵发展与品牌建设的关系出发,提出坚持科学发展观,用正确的办学指导思想统率全局是内涵建设的核心;深化教学管理模式改革和完善质量保证体系是其重点;构建完善有力的学习支持服务体系是其保证;创新是其灵魂。     

直属开放教育学院校园文化建设的实践与探索

本文着重以陕西广播电视大学开放教育学院为例,从直属开放教育学院的地位及特点入手,阐述了如何以校园文化提高学生的综合素质,分析了远程开放教育校园文化建设的特殊性,同时从实践角度对直属开放教育校园文化建设提出了几点思考意见。     

以MCAI教学加强开放教育英语素质教育

本文比较了MCAI教学与传统教学方式的不同,分析了开放教育及开放英语教学适合MCAI教学方式的特点,阐述在开放英语教学中应用MCAI教学的意义,并提出相应建议。