如何让学生喜欢上数学

我初为人师时曾教过一段时间的科技活动课,每节课我和孩子们一起开展各种各样的科技小活动和小实验。有一天我刚走进教室,这个班的数学老师告诉我需要临时调课,这节课她上,当我刚走出教室时就听见全班学生不满的叫声、     

研学实践教育资源案例分析与思考

根据国家相关文件对研学实践教育资源进行了分类,结合“第三届中小学实践教育资源征集活动”入选的作品,从研学主题、研学目标、研学线路和研学实施4个方面对研学实践教育资源的开发方案进行了探讨,同时指出研学实践教育资源在开发中要和学校课程有机融合。     

基于学生课堂获得感调查的应用型高校“金课”建设研究

淘汰“水课”,打造“金课”,是在近二十年来应用型高校办学规模快速扩张、教学质量严重下滑的背景下,对教学质量提出的新要求、新挑战。从学生的视角出发,以学生为中心,研究和探讨学生对当前课堂教学的认识、评价与感受,建设有获得感的“金课”,才能提高本科教育教学水平与质量。文章通过调查分析研究学生课堂获得感的来源、现状及其影响因素,对高校“金课”建设提出相关建议,以提高学生课堂获得感,从而提高“金课”建设的实效。     

试论英汉成语的主要差异

本文就英汉两种语言成语的来源和主要差异问题做了深入探讨。     

浅析英语阅读理解生词猜测技巧

英语教学和测试的重点是培养学生的阅读能力。但是,学生在阅读时常会遇到生词或短语,如果猜词不准确,就会影响对整篇文章的理解。因此了解生词的猜词解读技巧,对于提高学生阅读效率和扩大词汇量有很大的帮助。     

浅谈生活服务类广播节目主持技巧

生活服务类节目因为贴近实际,与大众生活息息相关,且时效性好,所以广受欢迎。如果提升主持人的主持技巧,则可以提升节目的影响力,有利于广播节目的发展。本文首先剖析了生活服务类节目的特点,重点从语言自然平和、态度亲切和善、表达言简意赅、彰显丰富阅历四个方面对主持技巧进行了深入讨论。     

as与which 的“三同四异”

正关系代词as和which在非限制性定语从句中到底有什么相同点和不同点,这是同学们在做题时感到头痛的问题。本文总结它们的三个相同点和四个不同点。1.as和which都可以在SVP(主语+动词/系动词+表语)或SV(主语+谓语)结构的非限制性定语从句中作主语,此时两者可互换。如:He said he had fallen sick,which/as was really true.他说他生病了,这是真的。The river was frozen again last winter,which/as is often the case in this district in winter.相同点     

CAI在课程改革中的应用

CAI运用于课堂教学实质上就是信息技术与学科课程的有机整合，在信息技术环境下，以CAI为突破口进行课程改革，是建立新型教学结构和实现信息技术与学科课程整合的重要途径。本文主要从CAI的角度介绍了其在课程改革中的应用。