谈谈如何培养学生的语文阅读能力

小学语文教学是为学生的阅读和写作做准备的.家长、语文教师都反映小学生的阅读能力薄弱,感觉无从下手,无能为力.我们知道,没有较高的阅读能力,就不可能具有较高的写作能力.阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径.在此,我们通过多激励,培养学生阅读兴趣;多指导,训练学生掌握各种基本的阅读技巧;多奉献,指导学生课外阅读,来提高学生的阅读能力.     

谈谈识字教学研究

新课程对识字教学的新要求:识字与写字是小学语文的主要任务之一。识字教学的质量不仅直接关系到普通话教育水平,而且也影响到全民族的文化科学素质。提高识字教学质量已经成为语文改革的一个重点。识字教学是低年级的主要任务,也是教学难点。     

如何突破怕写作文的心理障碍

什么是作文呢?简单来说,就是把我们身边的所见、所闻和所想,有条理,有顺序地写下来。我认为,只要会讲话,就会写作文。教师不应该把"作文"二字解释得那么深奥,这样会在无形中给学生带来压力,使学生产生恐惧心理。偏远山区的作文课尤其难上,但我们既