把握散文情感的教学尝试

散文是一种至真至情的语言艺术。其形象特质介乎诗歌与小说之间,既有诗歌形象的飘忽幻衍,又呈小说形象的理趣。能否读透散文的形象,合理具体地把握散文的情感,就成为散文欣赏的重点与难点。过去,我们经常提散文的“形散神不散”,认为散文的“神”在文章中有点睛之效...     

游泳超长距离递速训练方法的实践

随着竞技游泳水平的不断提高,培养和造就优秀游泳运动员,除精心选拔具有游泳天赋和掌握正确游泳技术的苗子选手外,还应把更多精力投入到发掘各种训练方法和手段中。本文将游泳超长距离递速训练方式融合进训练组合中,对本组队员11—12岁11名队员（5男、6女）进行为期6个月的实践运用,取得了良好的效果。     

人本观在布依汉双语教学中的体现

人本观,就是“以人为本”的观念。把人本观融入教育教学活动中,有利于搭建更加具有人文关怀的教学模式。人本观在布依、汉双语教学中主要体现在教学双主体---以教师为本、以学生为本两个方面。结合调研情况,通过深入分析人本观的体现,探讨如何从教师和学生两个方面着手,探讨布依、汉双语教学行之有效的途径,培养布依族优秀人才,弘扬布依民族文化,促进布依民族地区的进步。     

基于PHP的自主学习平台的设计与实现

在倡导"终身学习"的当代社会中,自主学习是对社会成员最基本的要求。本文在分析自主学习相关理论与应用现状的基础上,提出了基于网络的自主学习平台的建设方案与主要实现方法。     

教材研究二题

《谈骨气》是中学语文的一篇传统课文,语文教参对于这篇文章论证方法的分析,向来普遍认为是事例论证的典范。而且都一致地认为,全文的论证纲领是孟子的那三句话：“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”并且认为文中的三个事例(①文天祥拒不降元。②贫穷汉不食嗟来之食。③闻一多怒斥国民党反动派。)是分别依序对孟子的那三句话作出论证的。     

重新认识《谈骨气》中的事例论证

《谈骨气》是中学语文的传统篇目,向来语文教参对于这篇文章论证方法的分析,普遍认为是事例论证的典范。而且都一致认为,全文的论证纲领是孟子的那三句话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”并且认为文中的三个事例（文天祥拒不降元、贫穷汉不食嗟来之食、闻一多怒斥国民党反动派）是分别依序对孟子的那三句话作出论证的。以前对此也并不很在意,似乎就是如此。可前不久,在一节《谈骨气》公开课的听课过程中,我发现,第二和第三个事例的确是重点论证了孟子三句话中的第二和第三句话,而第一个事例却不仅仅是论证孟子的第一句话,而是对孟子…     

基于Web的在线考试系统设计与实现

随着网络技术的发展,基于Web 的在线考试系统也日渐成熟和完善,在线考试己经成为未来考试的必然趋势。对基于Web 的在线考试系统进行了介绍,并对基于Web 的在线考试系统开发过程进行了描述,对考试系统提出了一些优化方案。