发挥壮文优势 培养学生听、说、读、写能力

发挥壮文优势　培养学生听、说、读、写能力韦艺壮文教学作为我区教育领域中一个新的教学实验项目，在一些试点学校已开展了十年。在我们这里也有七年之多，现初步摸索出一些经验。在壮族地区，壮文教学有它的优越性，原因是，壮语是壮族人民的母语，壮文对壮族地区的学生...     

我们都太傻

190后的我们,假装颓废,假装忧伤,无非为了博取别人的同情。我觉得那真是浪费眼泪,浪费表情。我们总是在等,等那个永不出现的人,魂不守舍。上帝宽恕我们的愚蠢吧,阿门!我们不参加“超女”,不参加“我型我秀”,但是唱歌给自己听,然后自己给自己鼓掌,给自己送花。顶楼上那只大肚子     

“双一流”中医院校非英语专业研究生学术英语学习需求分析

以需求分析为理论框架,建立从个人、课堂、课外、社会四个层面角度的需求分析模型。通过问卷调查分析某“双一流”中医院校研究生学术英语学习需求,同时探析用人单位对现行学术英语教育的看法,为中医院校研究生英语教学改革及研究提供参考。