地方高校应用物理学专业人才培养瓶颈与对策分析

分析形成地方高校应用物理学专业人才培养瓶颈的各因素,从抓住机遇尽快改善应用物理学专业办学环境;与时俱进培养人才有所为有所不为;扬长避短,学科建设服务地方;从提升内动力增强师资队伍教学科研综合能力几个方面进行对策分析,从而为地方高校人才培养服务地方经济社会发展的研究提供借鉴。     

能力培养过程化大学物理实验课堂教学研究

分析大学物理实验课堂教学能力培养缺失问题,阐述融合能力培养的大学物理实验过程教学对策,并通过教学实例,论述构建三维能力发展实验教学主线、设计＂问题—探究＂的实验过程环节、创设依托实验提高能力探究互动平台的课堂实践环境的能力培养过程化教学模式,实现师生能力共同发展的能力培养过程化大学物理实验课堂教学。     

理科专业应用型人才培养的教学实践与探索

应用理科专业是新兴专业,该文从教材改革、课程体系、课堂教学方法、实验教学体系、考核方式、专业在社会上的认可度和知名度等6个方面分别提出了应用理科专业的培养要求,并提出教学改革方案。     

专业认证背景下数字电子技术实验教学改革探索

专业认证背景下,实验教学过程应以学生为中心,教师引导为辅。数字电子技术实验教学改革,首先引入了项目驱动教学方法,以项目驱动为抓手,引导学生主动思考;其次要求学生在实验课程中使用Multisim软件自主设计并调试电路,完成实验项目;最后结合过程考核对学生进行过程评价。本课题的实践结果表明,这种实践教学形式激发了学生的学习热情,提升了学生的综合应用能力及创新能力。     

大树底下甭想乘凉

酷热的夏天 ,太阳毒辣辣地烘烤着大地。一望无垠的沙漠烤得你流油的时候 ,多想有一棵茂密的大树 ,撑出一片阴凉 ,滋润干涸的心田……我有一个严肃的老爸。他有一张严肃的脸 ,脸上总带着严肃的神情。在我的记忆里 ,他似乎从来不会笑 ,从来都是和我对立的。我有许多同学 ,依仗着父母的权势 ,横行霸道。每次被老师招进办公室 ,总能安然无恙、大摇大摆地走出来。嘴里念道 :“大树底下好乘凉 ,爽啊 !”可我呢 ?还乘凉呢 ,他没压扁你就谢天谢地喽 !一次我的试卷上被老师少加了二十多分。老师在课堂上点名说我“成绩直线下降 ,狂妄自大 ,不思进取 ,…     

谁能告诉我“阎王”会笑吗

书里看世界 ,本上见红批 ,包里揣难题 ,脑中装思路 ,口里带单词……做学生苦啊 !这算什么 ?带着“鸭蛋”拿着“白板”上呈父母大人 ,方知何为“阎王大怒 !”平日里埋头苦干 ,灯下孤战的是你 ;考试后提心吊胆、心急如焚的是你。这就够受的了 ,可那一张张死板的面孔 ,一支支大可遮天的手 ,一句句入骨三分的话定会让你“生不如死”。“大考一、三、五 ,小考天天有 ,”整日整夜如临深渊 ,如履薄冰。一本本的书背不完 ,一道道的题做不尽。我恨不得把这些东西生吞下去 ,可想到那几张“阎王”般的脸 ,只能望题兴叹。早晨五点闹钟准时奏响 ,可我却在…     

浅谈电工学教学改革

电工学是应用电子技术专业学生必修的一门技术基础课.课程内容多,教学课时少,为了解决这一矛盾,笔者尝试从教学内容、教学方法、教学手段及实践教学等方面对电工学课程进行一系列的改革.     

一种T型交叉路口机动车流量预测矩阵模型

<正>城市道路交叉口是城市交通的咽喉，在调控车流量，疏导交通等方面发挥着重要作用。因此，对城市道路交叉口交通流量的预测具有重要的现实意义。交通预测是交通规划和交通诱导的前提和关键。城市道路交叉口流量具有动态时变性、不确定性和非线性等特征，使得构建精准的数学模型变得极其困难。传统上单一路口交通调控策略是定时调控，不管交通量发生怎样的变化，交通灯绿信比是固定的。