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1.
名词所有格表示该名词与其它名词的所属关系,一般有以下几种表示方法。1.表示无生命的东西的名词的所属关系,常用介词of。如:thewin鄄dowsoftheclassroom教室的窗户;amapoftheworld一幅世界地图。2.表示有生命东西的名词所有格的构成,有以下几种方法:不以s结尾的名词单数或复数名词,通常在词尾加“’s”;以s结尾的复数名词在词尾加“’”;以s结尾的单数名词可以在词尾加“’s”,也可以加“’”。如:Teachers蒺Day教师节;Engels蒺books/Engels蒺sbooks恩格斯的书;Women蒺sDay妇女节。某些表示无生命的东西的名词,如表示时间、距离、价格等…  相似文献   
2.
强化科技创新 实现科学发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十七大报告指出:在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。桩西工艺所在落实科学发展观的实践中,逐步探索出一套适合自己的发展模式。一、实施素质提升工程,为科技创新提供人才保障。  相似文献   
3.
近些年来,高校科研处的工作在如何适应市场经济的要求上做了许多有益的探索,积累了不少可贵的经验。但又无庸否认,也如社会主义市场经济并无成熟规范的理论和经验可循一样,高校科研处的工作也只能在摸索中开拓前进,就是对已有的经验也有待于从规律性的高度进一步认识和总结提高。本文即想从这种角度对新形势、新要求下高校科研处的职能、性质和人员素质问题作些探讨,并希望这种探讨能有助于高校科研处的同志们更重视和热爱自己的工作,有助于其他人对科研处工作的理解。一、认识前提探讨新形势下高校科研处的职能、性质、人员素质问题…  相似文献   
4.
简论“产、学、研三结合”的实质、意义和实现途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
1995年5月,中共中央、国务院在《关于加速科学技术进步的决定》中十分突出地强调了实行“产、学、研三结合”在我国发展经济中的地位和作用,并把它同贯彻实施“科教兴国”战略密切地联系起来。在《决定》颁布之前,“三结合”虽不是绝无仅有,但范围较小,形式不多.作用有限;《决定》实施之后的两年间,“三结合”有片很大的新发展,然而同它应有的要求和作用相比仍有不小的距离。因此,深刻认识“三结合”的实质和意义,明确它的要求和实现途径,仍是当前和今后需要我们努力解决的重要任务。一、“三结合”的实质和意义要深刻认识事物…  相似文献   
5.
新中国初期建立高等工程教育体系的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文详尽介绍了新中国初期建立高等工程教育体系的历史,其中既有成功的经验,也有失败的教训,值得今天的高等教育改革借鉴。  相似文献   
6.
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