职业学校竞争机制探索

职业教育是以职业学校为主体实施的。职业教育随职业学校的发展而发展 ,职业教育的质量体现在职业学校的办学质量上。职业教育的改革是通过职业学校各方面的改革来实现的。随着时代的发展 ,知识经济的到来 ,教育要改革已成为共识 ,各地各校的改革实践方兴未艾。有教育思想的转变 ,有教学内容的调整 ,有教学方法的变革 ,还有学校办学体制的改革 ,通过实践都取得了许多成功经验。然而 ,笔者以为 ,虽然各种改革都有一定的道理 ,但均没有触及一个很关键的问题 :学校间的竞争机制。我们至今仍未建立一种合适的机制以形成公平、公开、有序的竞争。…     

南洋理工学院的"教学工厂"及其启示

南洋理工学院坚持“以人为本。为学生服务,为企业服务”的办学宗旨。实行“教学工厂”模式,取得极大的成功。“教学工厂”办学理念的有效实践,需要厚实的物质基础,良好的文化氛围,配套的组织结构,以及密切的企业联系。尽管实践教学工厂的理念在我国困难重重,但其在领导的充分重视、管理的务实、实施方法的得当等方面,对我国职业教育发展还是有非常有价值的借鉴意义。     

由“教学工厂”所想到的

本文介绍并分析了新加坡南洋理工学院“教学工厂”的办学理念及其实践，阐述了对我国职业教育的启示。