生物实验与媒体的优化组合

实验教学集观察、思维、实践、创新于一体 ,可以全面地激发学生的学习兴趣。在实验教学中有机地综合多媒体 ,二者相互渗透推进 ,优化教学过程。培养学生的创新精神和创新能力。1　利用多媒体强化实验内涵　优化实验教学过程　　在生物实验教学中 ,借助化学、物理基本仪器操作的电视录像 ,演示基本仪器的正确操作方法及注意事项 ,让学生获得丰富、鲜明、稳定的直观表象 ,再通过教师的示范、学生的操作、录像的纠正 ,从而促进学生操作技能的形成 ,并为今后化学、生物实验的顺利进行奠定了坚实的基础。生物学是一门自然科学 ,它研究的是活生生…     

实施教师学科专业素养提升工程促进教师的专业发展

教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学,课堂教学的核心环节是教师的专业发展。当前,如何有效地促进教师的专业发展,是我们面临的一个核心问题。促进教师专业发展的一个重要策略,就是提升教师的专业素养。为此,我市启动了中小学教师学科专业素养提升工程,在教师教育的标准化方面进行了大胆的尝试和探索。     

实施教师学科专业素养提升工程促进教师的专业发展

教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学,课堂教学的核心环节是教师的专业发展。当前,如何有效地促进教师的专业发展．是我们面临的一个核心问题。促进教师专业发展的一个重要策略,就是提升教师的专业素养。为此,我市启动了中小学教师学科专业素养提升工程,在教师教育的标准化方面进行了大胆的尝试和探索。     

充分发挥高校辅导员的优势和作用

高校辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者，作为在高校中从事社会主义荣辱观教育的最基层的教育工作者，我深感责任重大，同时，也更加明确了开展学生思想政治教育的方向。     

充分发挥高校辅导员的优势和作用

高校辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者。作为在高校中从事社会主义荣辱观教育的最基层的教育工作者,我深感责任重大,同时,也更加明确了开展学生思想政治教育的方向。高校辅导员在进行社会主义荣辱观教育时,要充分认识到,全面树立社会主义荣辱观,重在行动、重在实践、重在知行合一,要高度重视理论与实践的有机结合。树立社会主义荣辱观,必须从我做起、从现在做起、从小事做起,用实际行动不断提高个人的道德境界。一是要着眼于生活细节,治理不文明现象。从生活细节抓起,注重行为的示范效果,对于实现树立社会主义荣辱观的基本要…     

生物实验与媒体的优化组合

实验教学集观察、思维、实践、创新于一体,可以全面地激发学生的学习兴趣.在实验教学中有机地综合多媒体,二者相互渗透推进,优化教学过程.培养学生的创新精神和创新能力.