心理词汇的组织形式对大学英语教学的启示

本文通过三个实验,分析了心理词汇组织形式的三个方面:音形义结合的信息结构,相互联系的分层统和激活扩散的反应过程,探讨了心理词汇的组织形式对大学英语教学的启示.     

从社会语言学角度看大学生电影流行语

本文在社会语言学的理论框架下,从语音、词汇、语义方面列举了大学生电影流行语这一语言变体的表现形式,并根据语言变化观和言语社团理论,对其流行原因进行了分析,对其前景做出了展望.