风险认知对高校学生体育参与行为的影响及策略研究

借鉴风险认知和体育活动风险相关领域的研究成果,探讨高校学生体育活动风险认知问题.(1)详细阐述了高校学生体育活动风险情况,指出了高校学生体育活动风险的分类及特征;(2)分析了高校学生体育活动风险认知特征和影响因素;(3)提出了促进高校学生体育参与行为的认知策略.     

从“因材受教”到“因材施教”——第二课堂践行“以人为本”理念的思考

第二课堂活动育人作用的发挥，既取决于学习主体的主动选择，又取决于参与主体的发展需要与特定活动的育人功能之间的供需关系。“因材受教”强调“主体不同，选择亦有不同”，“因材施教”强调“目的相同，手段却有不同”，两者最大的区别在于教育／学习的目的性。第二课堂实现“因材施教”，首先要解决“教什么”的问题，而答案则直接来自于对“应该学什么”的回答。大学生在第二课堂活动中分为中心型、自转型、公转型、边缘型四种类型，其中边缘型人群是第二课堂的“施教”难点与重点。     

谁能让我忘记

高考结束以后,我闲在家里,苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓,只要肯录取我。我很焦急。比焦急更让人闹心的,是无聊。那可真叫无聊。连小说也读不下去。心里有事嘛。那个命根子一样的录取通知终于来了。我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿,才慢慢打开那封金光闪闪的来信。我把信上的字,一个一个地数了一遍。又一个一个地数了一遍。周围没人。陪伴我的,是偶尔的几声鸟叫,几声蝉鸣,还有一株小白酒草,两株苍耳。好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了。爹放下饭碗,怔怔地看着他的儿子。那不是一般地看。是发了狠。是用目光在…     

谁能让我忘记

所谓“内化”指人对外部事物通过认识转化为内部思维的过程。随着语文教学由应试教育向素质教育的转变，随着语文新课程标准的实施，“内化”正引起越来越多的教师的重视。     

风险认知对高校学生体育参与行为的影响及策略研究

借鉴风险认知和体育活动风险相关领域的研究成果,探讨高校学生体育活动风险认知问题.(1)详细阐述了高校学生体育活动风险情况,指出了高校学生体育活动风险的分类及特征;(2)分析了高校学生体育活动风险认知特征和影响因素;(3)提出了促进高校学生体育参与行为的认知策略.     

广播体操全民化时代的兴衰流变

采用文献资料等方法对我国广播体操的演变过程及特点进行分析。广播体操全民化是新中国成立初期特殊历史背景和经济条件的产物,对发展我国群众体育事业起到过积极作用。随着经济与文化的发展,广播体操存在的合理性不断遭到置疑,被认为锻炼价值存在局限性、阻碍学校体育的全面发展。广播体操的改革一定要顺应社会发展和时代进步的潮流,除旧布新,实现由全民化向边缘化的转变、由单一化向系列化的转变。     

学生社团组织与学生成长成才研究

出版:北京大学出版社一直以来,学生社团在高校校园文化形塑和人才培养过程中发挥着重要作用。近年来,高校学生社团日趋活跃,数量有了明显增长,活动形式更为多样,对大学生成长成才的显性和隐性影响都日趋凸显。本书通过问卷调查、深度访谈等方法,试图从"宏观——微观""理论——实践"等视角尽可能呈现出     

体育仪式教育对幼儿的德育价值研究

体育仪式教育作为幼儿德育工作的重要载体,对培育和提高幼儿的道德品质具有重要的导向作用,具有引导幼儿继承传统文化,培养幼儿健康人格,提高幼儿的规则意识与意志品质的教育功能。体育仪式教育的开展应遵循创设情境丰富体验,以玩为主以教为辅,同中存异尊重差异的前提和原则,以实现幼儿德育的生活化教育,从而提高幼儿德育的教育质量。     

谁能让我忘记

高考结束了,我闲在家里,苦苦地等。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓,只要肯录取我。我很焦急。比焦急更让人闹心的,是无聊。那可真叫无聊。连小说也读不下去。心里有事嘛。那个命根子一样的录取通知终于来了。我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿,才慢慢打开那封金光闪闪的来信。信上没多少字。很严肃,公事公办的态度。我把信上的字,一个一个地数了一遍。又一个一个地数了一遍。周围没人。陪伴我的,是偶尔的几声鸟叫,几声蝉鸣,还有一株小白酒草,两株苍耳。好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了。爹放下饭碗,怔怔地看着他的儿子。那…     

高校青年自组织管理探析

高校青年自组织一直是大学校园生态的重要组成部分.近年来,高校青年自组织在组织特点和活动特点方面出现了一些新的趋势,成为高校学生管理的新课题与新挑战.通过详尽分析,提出了加强高校青年自组织管理的合法性原则、接触性原则、差别性原则和人本性原则.