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1.
韩笑梅 《职业技术教育研究》2004,(8):37-38
走向新世纪的数学教育越来越重视培养学生的整体素质,为学生的终身发展奠定基础。创新精神和创新能力是学生素质的重要体现,因此教师应把培养学生的创新意识和创新能力摆在首要位置,培养出更多高素质的人才。 相似文献
2.
韩笑梅 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2):78-78
在数学教学中实施素质教育的目的是:使学生学好数学基础知识和基本技能,培养学生的运算能力、辩证思维能力和逻辑思维能力以及空间想象能力,运用数学知识分析和解决实际问题的能力,激发学生学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯。 相似文献
3.
韩笑梅 《中国远程教育(综合版)》1988,(2)
急同学之需,雪中送炭,把学生的思想教育活动落到实处。学生会的成员本身就是学生中的一员,整天在学生中间,对他们心里想的,嘴里说的,手上做的都很熟悉,有着切身的体验和感受,因而能较好地把握住同学中急需解决的思想问题和实际问题。应届高中毕业生跨入电大,对电大的特点一无所知,对电大的学习形式和学习方法难以适应。为此,学生会组织学生座谈,向他们介绍电大的教学形式和教学要求的特殊性,介绍电大学习方法,使新入校的同学在适应电大学习的问题上,有了可借鉴的经验。在职的电大学员大多都有着强烈的求知欲和较高的学习自觉性,但工作、家庭等负担过重,为此我们建立了同专业的学习信息联络网点,及时地沟通教师与学生之间的信息,迅速地把学习材料下发到同学手中,还发动班委,组织学生服务组,到家庭负担重的同学家去搞定期服务。由于这些工作想得周到、落到实处,学生会在同学中赢得了声誉。 相似文献
4.
韩笑梅 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):72-72
在数学教学中应用计算机辅助教学,可以提高教师的综合素质,可以使数形结合、增大课堂容量、提高课堂效率.有助于学生直观观察、深刻理解,进而取得良好的教学效果。 相似文献
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