英语课上如何巧设课前参与

古人言：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”英语教学也不例外。浓厚的兴趣不仅能诱发学生强烈的求知欲望,而且可能成为记忆的促进刺。而课前参与的巧设,能让学生变被动为主动,从被动的参与者转变为主动的组织者,从而很好地克服了先前不足,更好地激活了英语课堂。     

赏识教育:点石成金的法宝

正作为初中班主任,任何一位负责的班主任都会不遗余力给学生以帮助和支持,希望学生更为有效地学习和生活。但常令班主任困惑的是,自己对学生的工作诚挚而耐心,班干部分工明确各司其职,学生对班规条例熟悉,可班级管理却没产生预期的效     

从高考试题看向量数量积的求解方法

平面向量的数量积是平面向量的重要内容,与三角函数、解析几何、平面几何等章节有密切联系.在江苏高考考试说明中是8个C级要求之一,难度比较大.纵观近几年的高考试题,数量积的求解方法主要有以下几种. 一、定义法 [例1](2008年湖南卷)如图1所示,在△ABC中,AB=3,AC=2,BC=√10,则→AB·→AC= 分析:→AB,→AC的模已知,重点是求出→AB与→AC的夹角. 解:在△ABC中,∵AB=3,AC=2,BC=√10,∴由余弦定理得cos∠BAC=9+4-10/2×3×2=1/4,∴→AB·→AC=| →AB| |→AC| cos∠BAC=3× 2×1/4=3/2.     

虽殊途同归，但各司其职——正弦定理的证明方法及作用

正弦定理是高中阶段一个很重要的定理,证明方法也很多．苏教版教材（必修5）是从直角三角形入手,探究出直角三角形中的边角关系是a/sinA=b/sinB=c/sinC,     

大学英语教学与学生创新能力培养探究

培养学生的创新精神是高等院校肩负的重大使命,也是我国高等教育改革和发展的目标。本文通过分析我国大学英语创新教育的现状及必要性,提出了在英语教学中培养学生创造力的相应对策。     

解决直线和圆的位置关系问题——圆心到直线的距离

直线和圆的位置关系是平面解析几何的重要内容,体现了运用代数方法处理几何问题的重要思想,是高考考查的重点.解决该问题的抓手是圆心到直线的距离.无论是直线和圆的基本问题或是综合问题,只要紧紧抓住圆心到直线的距离这个量,问题都可以得到有效的解决.     

浅谈英语早读课的意义及其策略

听、说、读、写是学习英语的四个环节,这四个环节相互联系。就读而言,重视加强朗读训练,能有效提高学生听、说、写的能力,从而促进学生综合应用英语的能力。早读是学生语言习得的一种重要手段。《普通高中英语课程标准》明确指出：＂英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。＂显然,朗读是学生学习英语的重中之重。抓好英语早读课对提高学生的英语水平有着极为重要的作用。具体体现在以下几个方面：     

英语教学与学生想像力培养探究

想像力是一切灵感和创新的源泉,英语教学中想像力的培养至关重要。英语教学中教师可以从拓宽学生自身的知识积累,充分利用教材,以及通过听说读写增强学生的英语综合能力等方面来培养学生的想像力。     

如何进行英语兴趣教学

学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会自觉地去学习.英语教学在初中各学科教学中有其特殊性,激发学生的学习兴趣尤为重要.我在教学实践中是这样做的: