科教兴国呼唤大学精神

真正的大学精神，是一种崇高。它追求自由、尊严和公正，崇尚团队、协调和宽容。它用激情来探索、创造和呼唤，以天下为己任，以博爱为胸襟，它又侍理姓来务实、求证和批判，以知行统一为规范，以解决问题为目的。     

熟悉诗词楹联 做好新闻标题

标题是报纸的眼睛。好的标题,可以吸引读者,美化版面,扩大宣传效果。然而根据我近四十年的报纸工作经验,要做好标题却非易事。如何才能做好报纸标题呢?除了要有马列主义的理论修养,丰富的社会实践和比较渊博的知识外,我认为还必须具备较深的古典文学的素养,特别是对旧诗词和楹联要多读、多记、多领会。     

“理论提高班”是提高学习“特色理论”层次的好形式

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中强调指出:“以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为学校马克思主义理论教育的中心内容。这是新时期加强和改进学校德育工作的首要任务和根本措施。”上海第二医科大学社科部依据中央的精神.在校党委的领导下,自去年起在本科生中采用组建理论提高班的形式,进行了这方面的教改尝试。     

恩格斯与第二国际的创立

无容置疑,恩格斯是1889年第二国际创立的促成者之一,但是,在对于创立这个无产阶级国际组织的看法上,十九世纪八十年代前后两个时期中,恩格斯经历了从反对、观望到同意、促成的转变过程。是什么原因促成了恩格斯的这一态度转变呢?除了通常所说的八十年代欧美各国工人运动重新高涨的原因之外,是否还有别的因素,也对恩格斯的态度转变,产生了非同一般的影响,本文拟从这个角度,谈谈笔者的观点。本人认为,造成恩格斯在创建第二国际问题上态度转变的一个直接原因,是阻止机会主义在国际工运上的侵蚀和泛滥,是针对英国工联主义,法国可能派企图擅自成立新的国际,窃取国际工运领导权而被迫予以的有力反击。当然,在这期间,有着许多复杂的历史背景。作为第一国际创始人之一的恩格斯,自从第一国际解散之后,始终是期待着国际工人运动的复兴的,然而直到八十年代中期,即使欧美各国工人运     

运用网络拓展两课教学的空间

网络愈益成为人们获取信息、交流信息的重要渠道,也为我们“两课”教学打开了新的发展空间。江泽民同志多次指出:“信息技术特别是信息网络技术的发展,为我们开展思想政治工作提供了现代化的手段,拓展了思想政治工作的空间和渠道。”他强调指出,要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高时效性、扩大覆盖面、增强影响力。研究网络提供的新的环境和条件,充分利用网络技术开展两课教学,是两课教学改革的题中应有之意。     

战后西方各国市场经济中的计划调节类型及其特点

市场经济是近代社会在发展社会化大生产过程中被广泛采用,并卓有成效的一种经济体制。战后西方各国的经济在本质上也依然是市场经济。但是,由于传统的市场经济     

西方国家社会保险制度的历史沿革

社会保险是市场经济发展的一个产物。在以竞争机制为核心的西方近现代社会中，随着竞争而产生的一系列社会后果，诸如贫困、失业、养老、伤残、医疗等，都需妥社会保险来缓冲和解决这些问题．西方国家在建立和发展这些社会保险的过设中，经历了一个较长的历史过程，本文拟对其中各个时期社会保险的历史沿革，作一简论，以求教于专家和读者。一、原始的经济保障方式及其现沈西方国家的社会保险脱胎于欧洲社会的原始经济保障。它以18世纪中叶的工业革命为标志，伴随着西方工业的过程，完成了从家庭保障到团体互助，再到社会保险的历史沿革。西…     

科教兴国呼唤大学精神

真正的大学精神,是一种崇高。它追求自由,尊严和公正,崇尚团队、协调和宽容。它用激情来探索,创造和呼唤,以天下为己任,以博爱为胸襟,它又侍理性来务实、求证和批判,以知行统一为规范,以解决问题为目的。