略论语文教学中学生创新能力的培养

探讨如何突破传统语文教学中习惯性思维的束缚,挖掘学生的创新潜能,充分培养学生个性化的创新能力,采用多种有效的途径引导和提高学生的创新能力。     

也论阿Q的精神胜利法

阿Q精神隐喻了现代中国知识分子的心路历程。鲁迅在创作过程中,就已经对阿Q进行着价值的重估,表明了价值意向的迁移。阿Q形象集中体现了鲁迅艺术世界对"反常"精神现象的关切,阿Q与狂人、未庄的关系隐含着精神矛盾与痛苦。"精神胜利法"作为生存困境中精神超越,具有思想文化及个体生存上的特殊价值。     

由明清四大奇书看中国章回体长篇小说的发展历程

本文就明清时期章回小说的代表作《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《金瓶梅》四大奇书的成书过程、题材及艺术表现手段的演变探讨了中国古典章回小说的发展历程。     

试析祥子的悲剧原因

骆驼祥子悲剧的原因即:安于命运安排的性格、社会的黑暗、婚姻的不幸。祥子这一形象向人们提出了一个十分严肃和迫切的社会问题,那就是下层人民的命运和道路问题。     

我国陆地棉纤维性能研究

本文对我国北方和南方棉区陆地棉的纤维性能作了详细的分析,研究结果表明我国陆地棉纤维的多项性质间存在显著的相关性,有些高精度关系可直接用于指标的换算。     

浅论高觉新的双重性格

本文对《家》中觉新的形象进行分析,指出"长子"的悲剧。一方面,在家庭中,他必须顺应旧的环境生活下去,用他的"作揖主义"与"无抵抗主义"方法向封建势力妥协,牺牲自己;另一方面,在社会上,他是受新思潮影响的青年,他信服新理论,对封建礼教和封建制度的罪恶有所认识,在矛盾的心理历程中苦苦挣扎。     

探究型科学课中的“数据”现状

<正>1.无交流无研讨的课,数据被"弃"用,研讨被取缔。这样的课,往往被上课教师冠以"时间不够"的名头。殊不知这时间全都流逝在了探究活动前的详尽指导和活动本身那热闹非凡、纷繁复杂的情境之中。这样的教学设计,教师只是把科学探究     

论柳永词语言俗化的成因及贡献

柳词在语言上一改以往诗词高贵典雅的风格,大量吸收民间文学的养分,并以民间口语入词,通俗易懂,明白晓畅。词的娱乐功能、柳永的生活经历、柳词的情爱主题是柳词俗化的主要原因。柳词语言的俗化解放了文人的思路,使他们的才华得到更广阔的施展空间,同时也为词的普及做出贡献。     

试析王维山水诗的禅意

王维的山水诗得益于以禅家的态度来观照人生的一切,因了禅意而有一种独特的艺术魅力.