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我虽然对勾股定理教过多次,但教学理念和教学行为真正发生大的变革却是在2005年4月5日的校公开课和2006年3月28日浦东新区第二教育署的公开课后,而浦东新区的课堂教学改进记载是我从不自觉到自觉改进教学方式的强大的外在动力．下面我将改进前后对勾股定理的教学进行对比,以求从中明晰在今后的教学中亟待解决的问题,并引发我对探究型的思考． 相似文献
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