巧用圆模型 妙解物理题

圆模型在物理学中有广泛的应用,如物体在向心力作用下的运动、某一天体环绕中心天体的运动、带电粒子在匀强磁场中的运动等都离不开圆模型。利用圆模型的有关特点解题,往往也是解决某些物理问题的突破口。     

巧用图象面积处理物理问题

图象是物理的形象语言,图象能明晰的反映物理状态、过程、变化趋势和规律,巧妙的运用图象,可以解决传统解析法无法解决的物理问题,使解题思路简洁明了．而且恰当的运用图象中点、切、面、斜、截、交等,可以使解题思路豁然开朗．特别是合理利用图象的面积,对处理物理问题起到关键的作用．本文将重点讨论如何巧妙运用图象的面积解决物理问题．     

物理生态课堂的两个“追求”

<正>生态,通常指生物的生活状态。人们常常用许多美好的形容词来定义"生态",如健康、优美、和谐等等。而生态课堂就是将教学主体、教学信息、教学环境、教学信息反馈等看成教学的生态系统,追求学生在课堂中不断成长并获得成功的喜悦和学习的快乐。生态课堂是一种动态的、师生和谐的教学环境,它必须以学生的发展为核心,教师要尊重教育规律和学生身心发展规律.灵活地调整     

深入浅出巧运筹 转识成智妙生花——以电磁感应综合应用的深度学习为例

转识成智的教育是超越知识本位、培育智慧主体的教育，“减负·增效·提质”最有效的方法就是让学生摆脱题海战术，在模型建构、科学推理中，由表及里溯源追问、由浅入深探究挖掘、由点到面拓宽展开，让学生在知其然更知其所以然的深度学习中，不断培养举一反三、触类旁通的科学思维能力，进而在突出重点、巧释疑点、破解难点中化知为能、转识成智.