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顾碧俊 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(4):60-61
在人教版新教材七年级《思想品德》上册第八课《用智慧保护自己》的教学中，我用两种不同的教学思路和教学方法进行教学，教师和学生的作用发挥明显不同，收到的教学效果也有明显差异，这使我有了更多的思考。 相似文献
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顾碧俊 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(3):9-10
在初二法律常识的教学中,案例教学是一种常用又非常有效的教学方法.因此案例的选择和编写就尤显得重要. 在上初二<思想政治>第八课第一框"正当防卫,揭发检举是公民同违法犯罪作斗争的有效手段"这一内容时,为讲解好正当防卫这一概念,加强学生理解和运用,我着手收集准备相关的案例.我查阅了相当多的资料,并委托法院的朋友查找有关案例.可收到的案例不是过于简单,就是过于复杂,或是离学生的生活年代较远,远远超出了课本知识的要求,在实际教学中都不能收到比较好的教学效果. 相似文献
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