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浅谈物理化学实验对学生能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
实验教学在大学生的素质培养、创新意识和创新能力的培养中具有不可替代的作用,文章从淡化实验结果重视实验过程、重视细节等角度对通过实验教学培养学生素质和创新能力进行了讨论。 相似文献
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教师教育惩戒观念是教师在教育教学中为实施教育惩戒、指向学生社会性发展的主体性认识,体现着教师对教育惩戒本体育人价值的把握,是教师教育观念的重要组成部分。个人知识理论、认知图式理论与符号互动论分别诠释了教师教育惩戒观念的基本来源、生成方式与发展样态。澄明教师教育惩戒观念的价值意蕴,探析其价值向度及指向,契合我国培养高素质专业化教师队伍的要求。 相似文献
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高职院校师范生师德教育关乎高职师范生由内而外的师者品格塑造,顺应教师专业发展需求,牵引着新时代教师队伍建设持续高质量发展。师德教学案例库是师德教育有效实施案例教学的重要基础,建设并运用案例库是提升师德教育效果的可行手段。以分析师德教学案例库建设的必然性为逻辑起点,从国家政策与现实条件两个方面探究师德教学案例库建设的可行性,并提出通过树立师德教学案例库的科学认知、创设师德教学案例库建设环境、形成优质师德教学案例体系、注重师德教学案例库更新与维护等措施推动师德教学案例库建设。 相似文献
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通过对南通市建筑业实地调研,采用文献分析、专家访谈等方法确定了影响建筑业高质量发展的优势、劣势、机会、威胁(SWOT)因素,并经专家打分和构建判断矩阵计算各类因素的影响力度。SWOT坐标定量分析显示,南通建筑业应坚持稳中求进,充分利用自身先发优势,探索可持续转型发展道路。最后,从市场开拓、企业转型、人才引培、建造方式升级、行业治理等方面提出了南通建筑业高质量发展建议。 相似文献
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