新课程下高中化学复习课"活动教学"的实践

复习课不能一味地罗列知识点,而应把基础知识放在一个动态的氛围中,不断变换角度,改变形式,而化学学科是一门生活加实验的课程,自身的特点使其具有独特的魅力,如能研究灵活多变的复习课教学模式,便能灵活驾驭课堂,激起学生对复习课的学习热情,真正实现化学教学中"教师快乐教学,学生享受学习".     

单链抗体可变区的构建与应用

采用基因工程的技术,把抗体的V_H和V_L相连结,就形成一种全新的免疫蛋白,即单链抗体可变区。它既保留了抗体整分子的抗原结合特异性,又具有易富集、易清除、易入瘤等药物载体的特性,在肿瘤的体内外诊断,治疗等方面具良好的应用前景,同时也是研究蛋白质结构功能的理想实验系统。