如何提高高中学生文言文阅读水平

众所周知，阅读水平的提高并非靠一日之功，文言文阅读也不例外。最有效的办法只有两条：一条是积累，一条是转化。     

班级管理之我见

一、从自身做起,突出班主任的人格形象 班主任是一个班级的管理者,每天都要与学生打交道,班主任的道德品质、人格魅力,精神情绪等,都对学生有着潜移默化的影响,因此,班主任的一言一行、举手投足都十分重要,而班主任的人格形象更主要表现在: