会计信息透明度问题的思考与对策

上市公司会计信息的真实性和透明度是国家宏观经济调控和投资者、债权人,公众和公司内部评价财务状况、防范和化解风险、作出投资决策、改善经营管理的重要依据.     

情景探究教学模式在高中化学课堂中的运用

本文从高中化学课堂教学中利用情景探究教学模式的意义入手,分析了在化学教学中实施“情境探究”教学模式的可行性,并结合笔者个人的教学实践,探讨了具体的教学案例,总结了在实践教学中实施“情景探究教学”的体会。     

中国文化“走出去”背景下国产电影字幕翻译策略探究——以《我和我的父辈》为例

随着我国影视界不断发展,优秀影视作品成为推动我国优秀文化“走出去”的有力工具,但基于中英文语言之间存在的差异,国外观众需要借助字幕翻译来观看并理解电影内容,因而字幕翻译就显得尤为重要。本文对《我和我的父辈》字幕英译文本进行分析,总结电影字幕翻译策略,旨在为电影字幕翻译工作提供参考,更好地促进我国优秀电影“走出去”。     

将来义情态动词的汉英对比研究——以“要”和“will”为例

本文从语法化与主观化角度,对比含有将来义的英汉情态动词的共性与个性,并尝试分析内部异同,从而得出二者在语言演变路径上是否具有相似性。本文选取使用频率较高的“要”与will进行对比,发现二者都经历了从实义动词到情态动词再到指向将来,从意愿义到意图义再到预测义的演变路径。该发现证明了语法化与主观化在语言进化中的影响力与重要性。     

概念图策略在高中化学教学中的应用

新一轮的课程改革旨在提高学生的科学素养,要求从目标到观念到内容到方法到评价等的更新。概念图,这种表征,检查,修正．完善知识的认知工具,将各种概念及其关系以类似于脑对知识存储的层级结构形式排列,清晰地揭示了意义建构的实质,在课程与教学设计,教与学,促进学生高级思维发展与问题解决,合作学习等方面应用效果比较显著。文章结合高中化学的学科特点及学生的学习特点,较系统地探讨了概念图在高中化学教与学中的作用,提出并归纳概念图在高中化学教学中的应用策略。     

关于科学教育活动中教师提问的策略

教师的提问是科学教学活动中不可缺少的有机环节.准确、恰当的提问能激发幼儿的学习兴趣,使其思维进入积极状态,是幼儿继续进行科学探索的动力.然而,在实际工作中,许多教师在科学活动中的提问却往往无法达到预期的效果,甚至影响了幼儿进行科学探索的主动性及其深度和广度.     

构建给力的团组织

今天是一个变革、多元的时代。受诸多因素的影响,中学共青团工作面临着新的挑战：     

介词under的意象图式及其投射意义

文章旨在运用认知工具“意象图式”对介词under进行分析，在以图式表征为依据的基础上，探究undex的中心图式与其说明性图式之间的关系，以及这些图式与under在抽象域的投射意义之间的联系。     

初中地理教材“思考”解答

第一章地球和地图 1.思考:(1)读图B,选择甲地、乙地和丙地居民最适宜进行的活动:①睡觉②看日出③工作④午休.(2)从北极上空俯视,地球自转是顺时针还是逆时针?从南极上空俯视呢?