中日大学考试制度的比较研究

教育是人类社会一定时期的政治、经济、文化的产物，受政治制度、经济发展水平的制约。考试是人类文明进步的标志，考试制度是社会结构发展到一定阶段的产物，它在社会和教育上的作用是客观存在的。日本与中国同属东方文化圈，在教育观以及考试制度方面有许多相同、相似之处，对比研究中日两国的考试制度，人们不难发现，政治制度和生产力发展水平的相同与否，对教育和考试制度具有一定的影响，但更具有影响力的还是教育和考试制度赖     

抓住机遇 迎接挑战 寻求发展——考试评价的探索与展望

胡锦涛总书记在党的十七大报告上指出:"更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。"教育部考试中心"十一五"事业发展规划提出:"拓展服务     

考试网上阅卷研究报告

针对传统考试方法存在的评分误差问题,考试网上阅卷作为高考标准化改革的成果而出现。本文以研究报告为客观依据,介绍了网上阅卷的概念、基本流程、特点等内容,分析了网上阅卷的效果与意义,并指出网上阅卷还须解决的一些技术问题,为完善网上阅卷,推动高考的标准化改革提供了有效的借鉴。     

人性化的澳大利亚高考

在澳大利亚,作为大学录取依据的考试,虽然各州在称呼和具体操作有所不同,但是,一个普遍的特点是灵活、多样,个性化强,每个学生可以根据自己的特点,选择适合自己的科目考试;大学在录取时,不仅根据学生的高考成绩,同时也将平时成绩作为录取依据。灵活的高考对中学教学也起到了很好的导向作用。     

阅读素养与国家竞争力——国外阅读素养测试对我们的启示

随着知识经济时代的到来,各国政府都在思考如何在这次挑战中立于不败之地,国力的竞争已经逐渐转化为教育的竞争,而教育竞争中很重要的一环就是阅读能力的培养问题。本文初步介绍了国外阅读素养测试的最新进展,它们对我国当前正在进行的基础教育课程评价改革具有重要的借鉴意义。     

日本大学入考试的改革与思考

一、日本教育的基本情况第二次世界大战以来,经过40多年的变化和发展,日本形成了今天的学校系统:小学是6年制,属于初等义务教育,学龄儿童入学率达99％以上;初中学制3年,仍属于义务教育阶段;高中学制为3年,属于非义务教育阶段,高中负有为大学输送人才和培养熟练工人的双重任务,并且以升学教育为主,其升学率为94％以上。高等学校设有三个层次,即高等专门学校、大学和大学院。高等专门学校是为初中毕业生实行五年制专门教育的学校,设有工业、商业、船舶等方面的专科,毕业后     

利用考试数据开展评价的公平性分析——测量学的视角

依据考试数据作出推论或价值判断对所有评价对象是否公平,是教育评价公平性的重要方面之一。本研究从测量学的角度提出,要做到评价的公平性,必须考察如下四个方面的公平:作为没有偏差的公平性,作为测试过程中同等对待的公平性,作为学习机会的公平性,作为测试结果的公平性。论文还对影响评价公平性的测量学因素和对策进行了分析。     

全国教育与心理统计测量学术年会在南京召开

全国教育与心理统计测量学术年会暨中国教育学会教育统计与测量分会第九届会员代表大会5月16—17日在南京召开。参加会议的代表共90多人。会议共收到论文92篇,其中,测量理论及其应用的16篇,计算机测验的6篇,教育统计方法的16篇,考试与现代化的20篇,人事测评与职业兴趣测验的15篇,心理测验与心理健康的19篇。代表们在大会及分组会议上进行了学术交流与讨论。本次会议的代表中除了多年从事教育与心理统计与测量的专家学者外,还有不少留学回国和正在     

题库理论与目前我国题库的发展状况

题库理论与目前我国题库的发展状况马世晔国家教委考试中心题库是保证考试题目具有较高质量，水平稳定、更好地达到测试目的重要手段，因此，在一些教育比较发达的国家里，人们对题库给予了足够的重视。在我国，随着标准化考试的广泛实施与推行，与之相适应的题库建设也渐...     

西班牙巴塞罗那开放大学印象

经过十几个小时的飞行,就着暮色我们终于到达了巴塞罗那。乘上巴塞罗那开放大学的汽车,虽然旅途劳累,但是第一次到这个著名的城市,还是使我抑制不住地兴奋,窗外五光十色的灯光和美丽的夜景使我目不暇接。巴塞罗那位于卡达路尼亚地区中部,在西班牙是仅次于马德里的第二大城市,它面对地中海,以庇里牛斯山为界与法国为邻。它具有2000多年的历史,位于第比达保和蒙依克两个山丘之间的城区除了保留着著名的中世纪的风格以外,还拥有具有哥特式风格的现代建筑。