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目的: 1.让幼儿了解不同历史时期的、人们较为熟悉的部分英雄及主要事迹。2.激发幼儿爱英雄的情感。准备: 1.收集有关英雄的图片,了解他们的主要事迹及格言。2.根据英雄事迹内容制作部分幻灯片。活动一:建立“英雄角”1.把保教人员、家长和幼儿共同收集到的图片分别按照新中国成立前后、少年英雄、解放军战斗英雄等进行分类整理,然后工工整整地镶嵌起来,布置在活动室墙面上,图片下面写上英雄的名字及主要事迹。2.教师分期向幼儿介绍不同时期的英雄,讲述这  相似文献   
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我们小班有几位幼儿体重不达标,身体状况欠佳。进餐时,我们把这几位孩子编成一组,由一名老师专门照顾,鼓励他们吃饱吃好,并培养他们良好的进餐习惯。有一位孩子神经性呕吐,多吃了就会把所有的饭吐出来。还有位小朋友患肥胖症。进餐时我们就十分注意控制他们的饭量。对个别不会使用筷子的幼儿,我们一勺一勺地喂他,并手把手地教。对偏食、挑食的幼儿,我们则少给勤添,采用鼓励表扬的方式慢慢纠正。吃鸡、吃鱼时,我们都先把骨头和刺挑干净。周堤小朋友入园时严重缺钙,走路都不稳,  相似文献   
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