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针对(近)机械类专业的教学要求和目标,通过总结多年来的教学经验,利用现有可用教学资源,对“机械设计”课程的说课内容进行了设计.根据2013年新疆农业大学机械交通学院机械设计制造及其自动化(风电工程方向)三年某班实际学情,对课程定位与目标、教学内容、程序及方法、评价考核等进行一系列说课内容设计并付诸教学实际.实践证明,教师通过具体学情因材施教,提高了学生学习的效率,增强了学生学习的自信心,为(近)机械类专业课程的课程教学改革进行了有益的探索与尝试. 相似文献
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