“师为学生容”

自古有“士为知己者死,女为悦己者容”的说法,对我们小学老师来说,恐怕要还要加上“师为学生容”。     

如何走进《孟子》

亚圣孟子继承了孔子的儒学,与孔子一起并称孔孟,同为儒家的代表人物。孟子主张实行“仁政”,反对诸侯间攻城掠地、残害人民的不义之战,提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。他还呼吁省刑薄赋,制定民产,对人民的苦难给予了极大的同情和关注。千百年来,他的“为民请命”的高尚执著的精神在中国知识分子身上代代相传。然而,我们今天的生活与孟子所处时代大相径庭,要新一代青年理解孟子还是有困难的,但是,尽管孟子离我们很遥远,我们仍然要努力不使他的精神失传。孟子的思想和政治言论大都在《孟子》中记录着。因此,我们教师要借助高三…     

让爱住我家

"我想有个家,一个不需要华丽的地方,在我疲倦的时候,我会想到它;我想有个家,一个不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕……"5月15日是"国际家庭日"。家,一个多么温馨的字眼;家,一种多么熟悉的心跳。     

“好”学生的“坏”念头

小敏是初三的学生,从小到大,无论是在老师、同学眼里,还是在家长、街坊邻居的眼里,她都是个品学兼优的好学生。一天,她给我讲了这样一件事:     

如何帮助幼儿合理疏导负面情绪

在现实生活中,许多老师和家长往往不太注重孩子的情绪。总是认为孩子情绪多变是由于年龄小不懂事,长大了自然就成熟了。其实不然,幼儿情绪的表达和成熟也是需要学习和训练的：作为教育者,有义务让孩子学会拥有成熟快乐的情绪。     

如何走进《孟子》

亚圣孟子继承了孔子的儒学，与孔子一起并称孔孟，同为儒家的代表人物。孟子主张实行“仁政”，反对诸侯间攻城掠地、残害人民的不义之战，提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。他还呼吁省刑薄赋，制定民产，对人民的苦难给予了极大的同情和关注。千百年来，他的“为民请命”的高尚执著的精神在中国知识分子身上代代相传。     

课堂提问设计

课堂提问作为教师在教学中的重要教学手段,已日益受到广大教师的重视。可以说,恰到好处的提问是一门艺术。那么怎样才能做到恰到好处呢？首先要精心设计问题,设计问题要有思考性和挑战性。“思维自疑问和惊奇而始。”设计一个好的提问,犹如设置一个悬念,可以激发学生...     

"师为学生容"

自古有“士为知己者死,女为悦己者容”的说法,对我们小学老师来说,恐怕要还要加上“师为学生容”。前一阵子,忽如一夜春风来,街上处处烫小卷发,还染得黄黄的像洋人。学校里的青年教师小王禁不住诱惑,在一个双休日去美发厅潇洒走了一回,彻底改头换面了。星期一上课,小王老师精神     

数学教学中的哲学观点

一、运用辩证思维的方法讲解数学运算,培养学生对“对立统一规律”的认识。数学概念和运算很多都是对立统一的,比如：“函数”与“反函数”、“指数”与“对数”、“三角函数”与“反三角函数”、“乘方”与“开方”、“微分”与“积分”等等。下面仅以“微分”与“积分...