机能学科实验教学创新教育的探索与实践

中山大学在教育部与卫生部教改计划中立项的“创建跨学科、多层次生理科学实验课的研究”课题已取得丰硕成果 :一门崭新的跨学科的生理科学实验课程———《实验生理科学》已经创建成功 ,从而取代了生理学、病理生理学与药理学三门课程的实验课。本文就机能学科实验教学推行创新教育的探索与实践情况作一小结 ,以期得到同行们的指教     

浅谈水利工程施工质量控制的措施

由于水利工程建设的复杂性和多功能性,影响其质量的因素也较多,本文就此针对水利工程施工的主要特点,并结合施工实践经验,分析了水利工程施工质量影响因素,最后提出了水利工程施工质量控制的具体措施。     

创建一门跨学科多层次生理科学实验课的探索

中山医科大学打破学科界限,把高等医学教育中的生理学,病理生理学与药理学三门实验课重新组建成一门跨学科多层次的“实验生理科学”课程。其教学主要目的是培养学生的综合素质与能力。本文报导了该校开展此项教改的具体做法、经验与体会。