学生就是最宝贵的课程资源

今天在八年级(2)班上思想政治课,课题是《竞争和合作》。出乎意料的是,学生以往所具有的参与学习的积极性、合作学习的主动性,一下子不知跑到哪儿去了。不管教师怎样引导,大多数学生总是反应缓慢,情绪低落,整堂课气氛十分沉闷。该怎么办?我快速地思索着,双手不自觉地从衣服兜里     

今日之教育 未来之中国

最近读了一本书,书名为《中国新教育风暴》。本书作者认为中国正在进行着有史以来的第三次重大教育转型。全国1300万教师需要改变教育方式,3亿学生需要改变学习方法,6亿以上的家长需要改变对孩子的教育观念。作者对我国的教育现状和世界教育大趋势进行了广泛调研与深度思考。其足迹从东海之滨到长江源头,从繁华都市到荒原戈壁……这里有作家亲历亲见的感人故事,有世界性教育转型的来龙去脉,有我国教改先行者们的艰难而卓有成效的伟大实践。读完之后,思绪澎湃,内心触动很大,现在我将结合自己,从四个不同的方面来谈一谈所感所想。     

人生 要有境界

这段时间,我觉得自己思路明朗,思想活跃。平日里像如何过好这一天,应该做什么事,怎样去做,这类的问题我不再那么苦恼。更多的是一种喜悦,犹如蜕后见天的飞蝶,幼小的躯体里孕育着无穷的希望和活力。     

博学的孟老师

孟老师读的书堆起来不亚于一座"小山"。孟老师不仅书读得多,而且读得也非常好,学校里许多老师都想让他教自己的学生朗诵。孟老师上课很幽默。一次我们没读好,他就学我们读,读的时候拐     

教师 要有境界

近日,在校园里我和年长几岁的好友谈论一些问题。他当时对我说：“再过几年,教师这个职业将会把你磨得棱角全平,一切将在平淡中度过。”我顿了顿说：“做人,要有境界。不要为当老师而当老师。要拉长人生的焦距。”听罢．微笑中他点了头。     

关注教师心理健康 促进教育持续发展

教师群体不仅直接影响着学生的生命状态,也影响着国家的前途,人类的未来。因此,关注教师的心理健康才能更好地促进教育持续发展。     

教育需要关注孩子的幸福值

一日,手里无意中拿到了一份《教育报》（2007年12月24日）,看到第三版的右上角有一篇题目很醒目的文章《请关注教育的幸福值》（河南刘可梅）。我首先被这个题目所吸引,在好奇心和求知欲的驱使下我认真地研读了这篇短小的述评文章。文章的内容很少,但当时我感到它很有分量,很有价值,结合自己．思品教师职业的特点,促使我对教育有了更深入的思考。     

今日之教育 未来之中国

最近读了一本书，书名为《中国新教育风暴》。本书作者认为中国正在进行着有史以来的第三次重大教育转型。全国1300万教师需要改变教育方式，3亿学生需要改变学习方法，6亿以上的家长需要改变对孩子的教育观念。作者对我国的教育现状和世界教育大趋势进行了广泛调研与深度思考。其足迹从东海之滨到长江源头，从繁华都市到荒原戈壁……这里有作家亲历亲见的感人故事，有世界性教育转型的来龙去脉，有我国教改先行者们的艰难而卓有成效的伟大实践。读完之后，思绪澎湃，内心触动很大，现在我将结合自己，从四个不同的方面来谈一谈所感所想。     

文字之美为何在语文课堂中缺失

案例一：“我漫步在黄沙上,绝望已充斥了我的心。地球上有多少的土地,有多少肥沃的黑土地,被无情的黄沙淹没……”这是某班的一节语文课,课的名称为《走进诗的国度》。学完诗歌单元后,教师给同学们出示了几张不同的图片,比学生根据自己对画面的理解再运用学到的诗歌知识,尝试着写诗歌,然后再进行交流和赏析。