《变色龙》教学设计思路及反思

一、教学目标1、了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过,研究军大衣细节描写,认识奥楚蔑洛夫这个变色龙形象。2、通过对社会环境的分析,理解奥楚蔑洛夫反复变色的原因,进一步认识这个形象的社会意义。3、学会运用变中不变的方法分析学过的小说中的人物,并在写作中运用这种方法刻画人物。     

考场作文与满分作文

作文基础好,考试就能得满分吗？我看未必。如果你审题不清,写跑题了,你就拿不了好分数;又如果你选材不精,材料缺乏典型性,材料不新鲜,你也可能拿不了好分数;又如果你结构欠妥,或结构在逻辑上经不起推敲,你的作文分数也会打折扣;还有,如果你的语言缺少特色,人云亦云,