高等学校建筑文化内涵的理论研究

高等学校建筑文化是建筑文化的有机构成部分,同时又具有鲜明的教育属性,是建筑学、文化学和教育学的有机结合。具言之,它就是指高等学校建筑群体及其周围空间所体现的形态设计、布局功能、意蕴风格,寓意价值等及人们对此的评价、欣赏、情感归属等文化因素的总和。高等学校建筑文化传承是联结学校历史与未来,并让学校焕发出生命力的一门科学、一门艺术、一项技术,更是一项事业。对这个问题的思索体现着包括建筑师、教育家和全社会公民在内的理智品格、历史责任、决策勇气与生存智慧。     

老年人家居环境安全性设计应用

我国有大约1.7亿的老年人,绝大部分老年人都是居家养老,而针对老年人设计的家居环境安全性设计却非常少。本文以老年家居环境安全性设计为研究对象,结合老年人自身的生理、心理特点,从材料种类、比例尺度、色彩对比等方面对老年家居环境安全性设计进行了分析,从而促进对老年人家居环境安全性设计开发与探索。     

高校课堂教学有效激发学生学习兴趣的策略研究

教学活动是实现教育目标的基本途径,它是一个可控制、可调节的动态系统。教学控制是教师通过收集教学活动中各种信息,进行加工和处理,不断调整自己的行为以达到最佳教学目标的过程,是现代控制论在教学中的应用。它是外部的、间接的控制。有效激发学生学习兴趣是提高高校教师课堂教学策略的重要内容,是提高教育教学质量的有力保障。