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在一些单位,总有一些人处于不显眼、不被器重的“冷”位置。这种受冷落既有主观因素,也有客观因素;既有领导因素,也有个人因素。作为个人,要冷静分析,调整心态,做到“冷板凳”虽坐不“冷”,坐出感觉,坐出热度来。首先,坐“冷板凳”者对己不能“心冷”。“心冷”是不可取的人生观,要用平常心去看待坐“冷板凳”。应该说,谁坐了“冷板凳”心里都不痛快,领导不重视、不关心,眼里没有你,把你晾在一边;同时,势利一些的连门都不进,连看都不愿多看你一眼,那是什么滋味?但是无论如何自己也不要从此消沉下去,不然你即使是把“冷… 相似文献
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大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步深化,后进生数学能力逐渐下降。他们越学越用功,却越学越吃力,出现了部分后进生严重偏科的现象。因而。对后进生数学能力的培养应引起重视。 相似文献
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