动脑用智 填改诗联

[填对联]下面是古今名人为明志自勉而写的读书联,请你将所列出的数同（或其代词）恰当地填入每到对联中。（半、一、三、五、十、十三、甘一、万）1．斗酒纵观＿史,炉香静对经。（史可法）2身无＿亩心忧天下,读破＿卷神交古人。（左宗棠）3愿乘风破＿里浪,甘面壁读＿年书。（孙中山）4．贵有恒,何必＿更起＿更民;最无益,只怕＿日曝＿日寒。（毛泽东）5板凳要坐＿年冷,文章不写＿句空。（范文澜）【改诗］林则徐的女婿沈读贞年轻时自以为很有才华,显得有点傲气。一次,他写了两句咏月的诗：一钩已足明天下,何必清辉满十分c写完,便…     

对联撰写技巧例说

对联,俗称对子,又叫“楹联”或“楹帖”。是由我国战国时期户悬“桃符”演变而来。当时人们为了祈福除灾,用桃木削成板,上刻咒语,以求风调雨顺,逢凶化吉,诸事如意。公元900多年的五代时期,后蜀主孟昶在寝门桃符板上写的对联:“新年纳余庆,嘉节号长春”被认为是我国最早的春联。到了宋代,又推广在楹柱     

对农村初中合作型校园文化建设的思考

一、合作型校园文化建设的目的和意义1.能够尽快满足农村学校培养青年教师迅速成长的需求。现阶段农村中学在升学竞争的压力之下,往往重视短期效应,对于长效的教师队伍建设和学校文化建设重视不够。农村中学难以留住优秀教师;各学科教师专业水平急需提升,新入校的年轻教师又急需培养,因此教师合作是农村初中最需要也是最薄弱的环节之一。     

教育工作中对学生的“爱”

一个优秀的班主任应该树立“没有教不好的学生,只有不会教的老师”的学生观和人才观,让班级工作从过去的约束型向疏导型转变。班主任要管理好一个班级,必须与学生建立起深厚的感情。无数优秀教师的教育实践证明,师生间建立朋友关系有助于教育工作。提起和学生做朋友,在教师中间还存在着这样一些误区,有的认为是和学生套近乎、拉关系,有的认为是和学生随便了,自己就没有威信了,还有的认为既然做了朋友,就有可能出现迁就、袒护学生的现象,有碍于教育。我认为这都是片面、肤浅的理解。我们建立这种关系的时候,应该懂得,教师是学生的良师益友,在…     

阅读是一种境界

正非常喜欢卢照邻的诗句:"寂寂寥寥扬子居,年年岁岁一床书。独有南山桂花发,飞来飞去袭人裾"。三十年来,每每拿起一本书,我都从心底深处涌上一份喜悦:淡泊明静,清雅入怀。从教十载,常常和学生谈起读书的经历,一直希望学生也能从书籍中寻得知识和快乐,进而学好语文,陶冶情操,提升境界。阅读是一种习惯。习惯的培养在于坚持。大千世界、芸芸众生,个人的禀赋气质不同,对书的感觉也就很不一样。有的人拿起书来就打瞌睡,有的人却     

语文教师的历史使命——语文教学方法探析之一

语文教师的责任不仅仅是教学生掌握足够用的汉语知识,而更多的是担负着传承中华民族文化精神的重大使命。现代的中国青年,在中西方文化的相互交融和碰撞中,有点邯郸学步。没有明辨的拿来,反而一定程度上忘掉了自己本来的面目。加上社会风气重理科重外语重成绩,轻视语文,致使很多人迷茫困惑,信仰缺失,精神颓废。鉴于此,我尝试用融史于文,文史互见的教学方法来教学生学习语文。就是把史料融入语文来讲授,互证互见,使学生在对历史的认知中轻松掌握语文知识,进而陶冶情操,养成品德,传承文明。     

《黄帝四经》出土 传说人物成真

在我国最早记载黄帝的史书——《国语》、《左传》中,都把黄帝说成神话和传说人物。黄帝究竟是人是神,千百年来,始终是一个谜。然而,《黄帝四经》的出土,使五千年悬案迎刃而解。《黄帝四经》在汉文帝十二年(即公元前168年)入土,1973年在湖南长沙马王堆三号汉墓出     

人生大语文——高中语文第一课

高中时代是一个人一生中非常重要的阶段，也是青年学生具有极大可塑性的阶段。作为炎黄子孙、龙的传人，认真学习，深入理解中国几千年的文明文化，养成一种光风霁月、不流同俗的气质，非得从学好语文入手不可。     

贯穿情景教学 张显育人魅力

教育是生活的需要,源于生活又以生活为归宿,从这个意义上说,思想品德课堂原本是师生所共同拥有的生活世界,体现着生活的意义和生命的价值。课程标准中课程基本理念"思想品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生,逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念,过积极健康的生活,做负责任的公民。"     

关注家庭教育缺失,积极探寻弥补措施

家庭教育学校教育密切配合,形成教育合力,才能有效推动学校教育的发展,实现教育目标。农村中小学生家庭教育存在隔代管教、监护不力、放任自流等弊端,需要社会、学校、家庭的关注和积极应对。