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沐浴在新世纪的曙光里,我不仅想起一个激动人心的话题:"技术最本质的东西是它的创造性和革命性".现代信息技术教育不仅仅教会学生动手,不仅仅限于操作技能的培养,更应该强调动脑的理性体验,注重信息设计、创新能力的培养目标.本文根据远程学习者自主学习的特征和开发英语网络课程的实践,体现英语专业特点的网络课程,从学习环境、学习动机、学习交互和学习监控几个方面论述了英语网络课程的建设研究. 相似文献
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