浅谈数学教学中的情感教育

中学阶段不仪足学生能力发展的关键期．也是情感和人格发展的芙键期．在数学教学中,教师应注意培养学生知、情、意、行各方面的协调发展。如何发挥数学教学中的情感教育呢？下面我就结合教学实践淡淡自己的看法．与同行交流．     

教给学生独立做事的知识和技能

学生不仅要有独立意识,而且还要有相应的知识和技能,即自己不仅愿意做事,而且还会做事。为此,教师可选取生活中"依赖性强"的典型事例、视频、相关故事,引导学生读、看、评、议,使学生掌握独立做事的知识和技能,并促进其认知