“泪珠”的升华——《泪珠与珍珠》主题探微

琦君的散文《泪珠与珍珠》内涵深邃，确实是一篇“深井”式的文章。学习本文，重在领悟作者逐层深入的思想脉络和逐渐攀升的思想境界。新版的《教师教学用书》在本文的“鉴赏指要”上有这样的表述：“而实质上．思乡怀人才是文章的主题，其逻辑是这样展开的：人是要流泪的．流的原因乃是人的经历所致。而如果没有变故那是不会有眼泪的。而变故会使眼泪更加真切和纯洁。”这样的理解浅尝辙止．未免失之肤浅．有隔鞋搔痒之感。     

“泪珠”的升华——《泪珠与珍珠》主题探微

琦君的散文《泪珠与珍珠》内涵深邃,确实是一篇“深井”式的文章。学习本文,重在领悟作者逐层深入的思想脉络和逐渐攀升的思想境界。新版的《教师教学用书》在本文的“鉴赏指要”上有这样的表述:“而实质上,思乡怀人才是文章的主题,其逻辑是这样展开的:人是要流泪的,流的原因乃是人的经历所致。而如果没有变故那是不会有眼泪的。而变故会使眼泪更加真切和纯洁。”这样的理解浅尝辙止,未免失之肤浅,有隔鞋搔痒之感。让我们顺着作者的思路来领悟这篇文章。文章开头所引的“眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚”是点题句。怎样理解…     

关于生与死的思考——比较解读《我与地坛》和《面朝大海,春暖花开》

近年来．中国自杀人数占世界自杀总人数的1／3。这是一个严酷的事实．也是一个让人值得深思的问题。中国正处于变革剧烈的时期．许多人特别是许多青少年呈现出迷惘、彷徨、浮躁、脆弱、偏颇的心态。这往往容易引发自杀倾向。面对这种状况．我们不得不引出哈姆雷特式的发问：“生存．还是死亡？这是个值得思考的问题。”作为教育工作者．我们有必要结合教材．