中级有机化学实验课中“八化”管理模式的探索

中级有机化学实验是有机化学实验室开设的一门文献型和探索性的实验课程。中级有机化学实验课的实验室管理工作内容琐碎,灵活性强,管理难度大。因此,实验室从规范、实验进程、药品、公用仪器设备、耗材、样品表征、产物及废液等8个方面制定了一套简单可行的"八化"管理办法,提高管理人员的业务水平和工作效率,为高校化学教学实验室管理工作提供可借鉴的经验。     

光谱法实验多样性教学模式的设计与实践——以荧光光谱法实验为例

针对光谱法实验传统教学模式存在的以验证性实验为主、实验内容缺乏多样化与趣味性、成绩评定忽略实验过程等问题,结合教学需求,根据学生的层次和能力,将自制荧光光度计及应用拓展、实际样品测定的探究型实验模块引入荧光光谱法实验教学。此模块与经典实验内容相结合,采用分层次、分阶段教学的模式进行。利用北京大学教学网作为学习平台,通过开展线上线下混合式实验教学,为拓展实验模块的顺利开展创造了条件,并取得了良好的教学效果。