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鲁迅先生对历史文献的保护、整理与使用 总被引:1,自引:0,他引:1
在现存“五四”以前京师图书馆的档案中,发现了一些鲁迅先生在教育部任第一科科长主管图书馆工作期间,苦心孤诣地保护我国重要典籍与历史文献的资料。现在把这部分资料与《鲁迅日记》、《鲁迅书信集》中有关资料汇编成这篇稿子,以供研究鲁迅先生生平以及研究我国现代史学、图书馆史与文献学者参考。 相似文献
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几年来,我们在教学实践中逐步认识到作为自己教育对象的三年制师专化学专业二年级学生,既摆脱了一年级大学生对大学学习的不适应,又没有三年级大学生面临毕业分配的困扰。在学习上他们比一年级、三年级大学生的求知欲更旺盛,希望最大限度地获取专业知识,扩大自己的知识储备量;又希望自己在大学期间展现自己的才华,把学 相似文献
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妈祖信仰是中国一种古老的民间信仰。它从宋代形成以来,其分布地域不断扩大。现今,妈祖庙的分布区在中国已经扩大到了北至东北辽河流域,南至海南南沙群岛,东部遍布沿海各地,西至四川云南的广大地区。其态势既反映妈祖信仰扩展的历史过程,也反映了妈祖信仰与区域自然和人文环境的关系。影响妈祖信仰分布的因素很多,本文就其中最为重要的海洋因素进行了统计学的分析。 相似文献
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本文对海峡两岸具代表性的图书编目规则——《中国文献编目规则》及《中国编目规则》,从制定依据和原则、编排体例、适用范围、著录信息源、著录用文字、著录详简级次及具体著录细节等七个方面进行了比较,以期达到促进交流、促进互补的目的。 相似文献
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小学数学"空间与图形"这一部分的教学内容,是以"图形的认识"、"图形与变换"、"图形与位置"、"图形与证明"等四条线索展开,并根据儿童的学习特点,把其内容均衡地安排在三个学段中。如何在原有知识基础上,使学生在第二学段进一步提高对"图形与空间"这一教学内容的感知和理解能力,实现"图形与空间"课程的教学目的,是该课程教学实践活动的关键。因此,在第二学段,必须充分运用各种教具、学具和现代信息技术,创新和改进教学方法。通过实例教学、实践教学、想象教学、生活教学和交流教学等形式,增强教学过程的趣味性和挑战性,提高学生探索、认识、运用图 相似文献
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目前,我国的道路设计与生态环保理念的冲突问题日益突出,适时调整道路设计,将生态环保理念融于道路设计之中显得格外重要,本专拟通过研究绿色生态环保理念在道路设计中的应用,以期让道路设计在发挥经济效益的同时,权衡生态、社会效益的全面发展。 相似文献
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李唐一代,人文蔚兴,史称盛世。清嘉庆间,曾继康熙敕编《全唐诗》九百卷之后,官修《全唐文》一千卷问世,共收唐及五代文献二万另二十五篇,降及光绪,著名藏书家陆心源又将《全唐文》漏收之文献,先后辑成《唐文拾遗》七十二卷、《唐文续拾》十六卷,刊行问世。前者收文献二千一百五十九篇,后者收文献一百五十八篇。《全唐文》与《拾遗》、《续拾》,三者共计一千另八十八卷,收文献二万二千三百四十二篇。郁郁乎,焕焕乎,唐及五代三百四十余载文苑之美,毕萃于兹矣。宋人姚铉曾编《唐文粹》一百卷,清郭麐续补为《唐文粹补遗》二 相似文献