排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
骆文青 《中小学实验与装备》2008,18(1):49
1 利用信息技术创设情境引起学生研究的欲望 利用信息技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,编制的系列计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,使学生的乐学落到实处. 相似文献
2.
骆文青 《中小学实验与装备》2008,(1):49-49
1利用信息技术创设情境引起学生研究的欲望利用信息技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,编制的系列计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,使学生的乐学落到实处。 相似文献
1